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travail des élèvesSynonyme(s)travail individuelVoir aussi |
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Le quart d'heure d'initiative / Sylvie Floc'hlay / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)
[article]
Titre : Le quart d'heure d'initiative Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Floc'hlay, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Descripteurs : expression orale / travail des élèves Résumé : Présentation, en 2011, de la pratique d'un moment ritualisé, en début de cours, de présentation orale d'élèves de collège : le cadre pratique et pédagogique, l'implication des élèves, les échanges entre eux, les conséquences dans l'apprentissage de l'oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le quart d'heure d'initiative [texte imprimé] / Sylvie Floc'hlay, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)
Descripteurs : expression orale / travail des élèves Résumé : Présentation, en 2011, de la pratique d'un moment ritualisé, en début de cours, de présentation orale d'élèves de collège : le cadre pratique et pédagogique, l'implication des élèves, les échanges entre eux, les conséquences dans l'apprentissage de l'oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Floc'hlay Sylvie. « Le quart d'heure d'initiative » in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011), p.48.
Révise tes cours sur Instagram / Geek Junior (2021) in Geek Junior, 016 (10/2021)
[article]
Titre : Révise tes cours sur Instagram Type de document : texte imprimé Editeur : Geek Junior, 2021 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in Geek Junior > 016 (10/2021)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : Résumé : Le point sur l'utilisation par les élèves et enseignants de la fonction "Studygram" d'Instagram : un outil pour réviser ses cours via les fiches qu'ils proposent et partagent. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Révise tes cours sur Instagram [texte imprimé] . - Geek Junior, 2021 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in Geek Junior > 016 (10/2021)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : Résumé : Le point sur l'utilisation par les élèves et enseignants de la fonction "Studygram" d'Instagram : un outil pour réviser ses cours via les fiches qu'ils proposent et partagent. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique « Révise tes cours sur Instagram » in Geek Junior, 016 (10/2021), p.14.
Les savoirs incarnés / Daniel Gostain / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
[article]
Titre : Les savoirs incarnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gostain, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)Descripteurs : jeu de rôle / travail des élèves Mots-clés : théâtre (art) Résumé : Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathématiques ;. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les savoirs incarnés [texte imprimé] / Daniel Gostain, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
Descripteurs : jeu de rôle / travail des élèves Mots-clés : théâtre (art) Résumé : Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathématiques ;. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Gostain Daniel. « Les savoirs incarnés » in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.25-26.
"Tout le monde a compris ?" / Baptiste Hebben / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : "Tout le monde a compris ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Hebben, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le travail en classe des élèves dans le cadre de l'enseignement des mathématiques : la confrontation à la difficulté ; le temps laissé au travail autonome, à la recherche et à la résolution ; la correction d'exercice en grand groupe ; le cours dialogué. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Tout le monde a compris ?" [texte imprimé] / Baptiste Hebben, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le travail en classe des élèves dans le cadre de l'enseignement des mathématiques : la confrontation à la difficulté ; le temps laissé au travail autonome, à la recherche et à la résolution ; la correction d'exercice en grand groupe ; le cours dialogué. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Hebben Baptiste. « "Tout le monde a compris ?" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.54-55.
Travailler mieux pour bosser moins / Jacques Azam / De La Martinière jeunesse (2014)
Titre : Travailler mieux pour bosser moins Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Azam, Auteur ; Germain-thiant, Myriam, Auteur Editeur : De La Martinière jeunesse, 2014 Collection : Plus d'oxygène Description : 111 p. ISBN/ISSN : 978-2-7324-6347-6 Prix : 8.90 Descripteurs : confiance / motivation / travail autonome / travail des élèves Résumé : Guide pratique donnant méthodes et conseils pour développer les méthodes de travail (construire un plan, préparer un oral, comprendre une leçon etc.), améliorer ses faiblesses en prenant en s'aidant de ses forces et surtout aider à développer la motivation ainsi que la confiance en ses propres capacités. Nature du document : documentaire Genre : Guide pratique Niveau : Collège Travailler mieux pour bosser moins [texte imprimé] / Jacques Azam, Auteur ; Germain-thiant, Myriam, Auteur . - De La Martinière jeunesse, 2014 . - 111 p.. - (Plus d'oxygène) .
ISBN : 978-2-7324-6347-6 : 8.90
Descripteurs : confiance / motivation / travail autonome / travail des élèves Résumé : Guide pratique donnant méthodes et conseils pour développer les méthodes de travail (construire un plan, préparer un oral, comprendre une leçon etc.), améliorer ses faiblesses en prenant en s'aidant de ses forces et surtout aider à développer la motivation ainsi que la confiance en ses propres capacités. Nature du document : documentaire Genre : Guide pratique Niveau : Collège Azam Jacques, Germain-thiant, Myriam. Travailler mieux pour bosser moins. De La Martinière jeunesse, 2014, 111 p. (Plus d'oxygène).
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