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Dispositifs : vos copies s'il vous plait / Jacques Tenier / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Dispositifs : vos copies s'il vous plait Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Tenier, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Mots-clés : enseignement des mathématiques erreur logique Résumé : Apprendre de ses erreurs : l'exemple de dispositifs en mathématiques au lycée pour aider les élèves, en France, à dédramatiser les erreurs commises, les analyser pour progresser et mieux comprendre l'évaluation de devoirs soit individuellement, soit en groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dispositifs : vos copies s'il vous plait [texte imprimé] / Jacques Tenier, Auteur . - CRAP, 2012 . - p.40-41.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)
Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Mots-clés : enseignement des mathématiques erreur logique Résumé : Apprendre de ses erreurs : l'exemple de dispositifs en mathématiques au lycée pour aider les élèves, en France, à dédramatiser les erreurs commises, les analyser pour progresser et mieux comprendre l'évaluation de devoirs soit individuellement, soit en groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Tenier Jacques. « Dispositifs : vos copies s'il vous plait » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.40-41.
Echec gagnant ! / Cécile Benoist / Bayard Presse (2018) in Julie (Toulouse), 239 (06/2018)
[article]
Titre : Echec gagnant ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Benoist, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2018 Article : p.9-12 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre)
in Julie (Toulouse) > 239 (06/2018)Descripteurs : acquisition de connaissances / psychologie de l'adolescent Mots-clés : échec (psychologie) Résumé : Dossier consacré aux vertus de l'échec, notamment comme source d'apprentissage. Présentation d'inventions célèbres dues à des erreurs : le post-it, le kevlar, la tarte tatin. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Echec gagnant ! [texte imprimé] / Cécile Benoist, Auteur . - Bayard Presse, 2018 . - p.9-12.
Statistiques.
Langues : Français (fre)
in Julie (Toulouse) > 239 (06/2018)
Descripteurs : acquisition de connaissances / psychologie de l'adolescent Mots-clés : échec (psychologie) Résumé : Dossier consacré aux vertus de l'échec, notamment comme source d'apprentissage. Présentation d'inventions célèbres dues à des erreurs : le post-it, le kevlar, la tarte tatin. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Benoist Cécile. « Echec gagnant ! » in Julie (Toulouse), 239 (06/2018), p.9-12.
Les écrits de travail des élèves / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Les écrits de travail des élèves Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2018 Article : p.10-57 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)Descripteurs : acquisition de connaissances / expression écrite / pédagogie Résumé : Les écrits intermédiaires ou transitoires des élèves à l'école : la diversité des écrits ; un support pour la pensée ; les apports à l'apprentissage disciplinaire ; les rapports entre travail écrit et oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les écrits de travail des élèves [texte imprimé] . - CRAP, 2018 . - p.10-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)
Descripteurs : acquisition de connaissances / expression écrite / pédagogie Résumé : Les écrits intermédiaires ou transitoires des élèves à l'école : la diversité des écrits ; un support pour la pensée ; les apports à l'apprentissage disciplinaire ; les rapports entre travail écrit et oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique « Les écrits de travail des élèves » in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.10-57.
Les élèves et le CDI / Daniel Moatti / Cedis (2013) in Inter CDI (Etampes), 244 (07/2013)
[article]
Titre : Les élèves et le CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : Cedis, 2013 Article : p.88-91 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 244 (07/2013)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) relation enseignant-apprenant Résumé : Point de vue de Daniel Moatti sur la place de l'affect et des émotions dans les apprentissages en lien avec l'évolution du CDI et le rôle de l'enseignant-documentaliste ; la question de la trace mémorielle du CDI auprès des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les élèves et le CDI [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - Cedis, 2013 . - p.88-91.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 244 (07/2013)
Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) relation enseignant-apprenant Résumé : Point de vue de Daniel Moatti sur la place de l'affect et des émotions dans les apprentissages en lien avec l'évolution du CDI et le rôle de l'enseignant-documentaliste ; la question de la trace mémorielle du CDI auprès des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Moatti Daniel. « Les élèves et le CDI » in Inter CDI (Etampes), 244 (07/2013), p.88-91.
Des élèves intolérants à l'erreur / Pascal Duc / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Des élèves intolérants à l'erreur Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Duc, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / dyslexie / pédagogie Mots-clés : erreur logique Résumé : Analyse, en 2012, du rapport à l'erreur des enfants dyslexiques ou à haut potentiel dans les apprentissages : les risques de dévalorisation, la prise en compte de la relation de l'élève à son travail, la difficulté de la notation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des élèves intolérants à l'erreur [texte imprimé] / Pascal Duc, Auteur . - CRAP, 2012 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)
Descripteurs : acquisition de connaissances / dyslexie / pédagogie Mots-clés : erreur logique Résumé : Analyse, en 2012, du rapport à l'erreur des enfants dyslexiques ou à haut potentiel dans les apprentissages : les risques de dévalorisation, la prise en compte de la relation de l'élève à son travail, la difficulté de la notation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Duc Pascal. « Des élèves intolérants à l'erreur » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.16-17.
L'erreur pour apprendre / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkL'erreur, une rupture nécessaire / Guillaume Caron / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkPermalinkEst-ce que l'on peut tout apprendre sur Internet ? / Philippe Fontaine / Excelsior publications (2017) in Science & vie junior, 331 (04/2017)
PermalinkFaire faux exprès / Marie-Pierre Cadario / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkDe la génération 1.0 à la génération 3.0, les digital natives en "action" / Daniel Moatti / Cedis (2016) in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016)
PermalinkD'une gestion scolaire à une approche culturelle / Jean-Michel Wavelet / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkGuide des méthodes de travail / Michel Coeffe / Dunod (1993)
PermalinkL'humour à l'école / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkInformatisation des CDI, limites humaines et pédagogiques / Daniel Moatti / Cedis (2012) in Inter CDI (Etampes), 235 (01/2012)
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