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Auteur Stéphane Labbe |
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"Les Quatre Filles du Docteur March", dans la collection "Illustres Classiques" / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2019) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2019/20-02 (11/2019)
[article]
Titre : "Les Quatre Filles du Docteur March", dans la collection "Illustres Classiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2019 Article : p.13-19 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2019/20-02 (11/2019)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / oeuvre littéraire Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Présentation de la version illustrée des "Quatre Filles du Docteur March" de Louisa May Alcott publiée dans la collection "Illustres Classiques" de l'Ecole des Loisirs : un texte traduit par Malika Ferdjoukh et illustrée par Thomas Gilbert, le personnage fantasque et indépendant de Jo, une restitution de la morale protestante présente dans l'oeuvre originale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Les Quatre Filles du Docteur March", dans la collection "Illustres Classiques" [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 2019 . - p.13-19.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2019/20-02 (11/2019)
Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / oeuvre littéraire Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Présentation de la version illustrée des "Quatre Filles du Docteur March" de Louisa May Alcott publiée dans la collection "Illustres Classiques" de l'Ecole des Loisirs : un texte traduit par Malika Ferdjoukh et illustrée par Thomas Gilbert, le personnage fantasque et indépendant de Jo, une restitution de la morale protestante présente dans l'oeuvre originale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Labbe Stéphane. « "Les Quatre Filles du Docteur March", dans la collection "Illustres Classiques" » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2019/20-02 (11/2019), p.13-19.
"Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/2011-07-08 (06/2011)
[article]
Titre : "Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2011 Article : p.2-29 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/2011-07-08 (06/2011)Descripteurs : Etats-Unis / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose d'aborder la notion de fratrie dans le roman à partir de l'étude, au collège, du roman de Louisa May Alcott "Les Quatre Filles du pasteur March". Réflexion sur le titre de l'oeuvre. Etude de la polyphonie énonciative. La référence au "Voyage du Pèlerin" de John Bunyan. Etude des difficultés que présentent le passé-composé et les homophones. Morphologie et fonctions du plus-que-parfait et du conditionnel. Travail de réécriture. L'importance du temps dans le roman. La dimension autobiographique du roman. Evaluation à partir d'un sujet de type brevet pour clore la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] "Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 2011 . - p.2-29.
Bibliographie, filmographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/2011-07-08 (06/2011)
Descripteurs : Etats-Unis / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose d'aborder la notion de fratrie dans le roman à partir de l'étude, au collège, du roman de Louisa May Alcott "Les Quatre Filles du pasteur March". Réflexion sur le titre de l'oeuvre. Etude de la polyphonie énonciative. La référence au "Voyage du Pèlerin" de John Bunyan. Etude des difficultés que présentent le passé-composé et les homophones. Morphologie et fonctions du plus-que-parfait et du conditionnel. Travail de réécriture. L'importance du temps dans le roman. La dimension autobiographique du roman. Evaluation à partir d'un sujet de type brevet pour clore la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Labbe Stéphane. « "Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/2011-07-08 (06/2011), p.2-29.
"Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-07-08 (06/2011)
[article]
Titre : "Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2011 Article : p.2-29 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-07-08 (06/2011)Descripteurs : Etats-Unis / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose d'aborder la notion de fratrie dans le roman à partir de l'étude, au collège, du roman de Louisa May Alcott "Les Quatre Filles du pasteur March". Réflexion sur le titre de l'oeuvre. Etude de la polyphonie énonciative. La référence au "Voyage du Pèlerin" de John Bunyan. Etude des difficultés que présentent le passé-composé et les homophones. Morphologie et fonctions du plus-que-parfait et du conditionnel. Travail de réécriture. L'importance du temps dans le roman. La dimension autobiographique du roman. Evaluation à partir d'un sujet de type brevet pour clore la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] "Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 2011 . - p.2-29.
Bibliographie, filmographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-07-08 (06/2011)
Descripteurs : Etats-Unis / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose d'aborder la notion de fratrie dans le roman à partir de l'étude, au collège, du roman de Louisa May Alcott "Les Quatre Filles du pasteur March". Réflexion sur le titre de l'oeuvre. Etude de la polyphonie énonciative. La référence au "Voyage du Pèlerin" de John Bunyan. Etude des difficultés que présentent le passé-composé et les homophones. Morphologie et fonctions du plus-que-parfait et du conditionnel. Travail de réécriture. L'importance du temps dans le roman. La dimension autobiographique du roman. Evaluation à partir d'un sujet de type brevet pour clore la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Labbe Stéphane. « "Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-07-08 (06/2011), p.2-29.
Le Récit de Gilgamesh / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-02-03 (10/2010)
[article]
Titre : Le Récit de Gilgamesh Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur ; Dominique Jolivet, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2011 Article : p.5-22 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-02-03 (10/2010)Descripteurs : histoire des religions / oeuvre littéraire Mots-clés : texte narratif Résumé : Proposition de séquence pédagogique, destinée à des élèves de 6e, pour étudier le texte fondateur "Le Récit de Gilgamesh". L'étude des notions de registre épique, de symbole dans le cadre d'un récit initiatique, et la signification des éléments merveilleux de l'épopée. La conjugaison du présent de l'indicatif. La comparaison de deux approches culturelles du "Déluge", à travers "Le Récit de Gilgamesh" et "l'Ancien Testament". Proposition de rédaction d'un texte court et d'un test de lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le Récit de Gilgamesh [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur ; Dominique Jolivet, Auteur . - Ecole des lettres, 2011 . - p.5-22.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-02-03 (10/2010)
Descripteurs : histoire des religions / oeuvre littéraire Mots-clés : texte narratif Résumé : Proposition de séquence pédagogique, destinée à des élèves de 6e, pour étudier le texte fondateur "Le Récit de Gilgamesh". L'étude des notions de registre épique, de symbole dans le cadre d'un récit initiatique, et la signification des éléments merveilleux de l'épopée. La conjugaison du présent de l'indicatif. La comparaison de deux approches culturelles du "Déluge", à travers "Le Récit de Gilgamesh" et "l'Ancien Testament". Proposition de rédaction d'un texte court et d'un test de lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Labbe Stéphane, Jolivet Dominique. « Le Récit de Gilgamesh » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-02-03 (10/2010), p.5-22.
"Les Soeurs Brontë à Bruxelles" d'Helen MacEwan / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-04 (03/2016)
[article]
Titre : "Les Soeurs Brontë à Bruxelles" d'Helen MacEwan Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2016 Article : p.21-24 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-04 (03/2016)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Brontë, Charlotte : 1816-1855 Brontë, Emily : 1818-1848 Résumé : Présentation du livre "Les Soeurs Brontë à Bruxelles" d'Helen MacEwan, publié à l'occasion du bicentenaire de la naissance de Charlotte Brontë : une biographie des deux soeurs lors de leur séjour à Bruxelles et une présentation de la ville en 1840 ; un séjour qui va marquer leur vie et leur oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Les Soeurs Brontë à Bruxelles" d'Helen MacEwan [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 2016 . - p.21-24.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-04 (03/2016)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Brontë, Charlotte : 1816-1855 Brontë, Emily : 1818-1848 Résumé : Présentation du livre "Les Soeurs Brontë à Bruxelles" d'Helen MacEwan, publié à l'occasion du bicentenaire de la naissance de Charlotte Brontë : une biographie des deux soeurs lors de leur séjour à Bruxelles et une présentation de la ville en 1840 ; un séjour qui va marquer leur vie et leur oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Labbe Stéphane. « "Les Soeurs Brontë à Bruxelles" d'Helen MacEwan » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-04 (03/2016), p.21-24.
Solitude de Juliette / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-01 (08/2016)
Permalink"Sothik" de Marie Desplechin & Sothik Hok, illustré par Tian / Yves Stalloni / Ecole des lettres (2017) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-03 (02/2017)
PermalinkThéophile Gautier et le roman historique / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-02 (10/2011)
Permalink"Tous les héros s'appellent Phénix", de Nastasia Rugani / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2018) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2017/18-03 (02/2018)
PermalinkTraduire l'"humanité ordinaire" de George Orwell / Stéphane Labbe / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 671 (01/2021)
Permalink"Un très bon plan", de Xavier-Laurent Petit / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
Permalink"Trois mille façons de dire je t'aime", de Marie-Aude Murail / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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