Détail de l'éditeur
Retz
Collections rattachées :
|
Documents chez cet éditeur (6)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Agamemnon la guerre de Troie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur Editeur : Retz, 1998 Collection : Vers le collège Description : 127 p. : ill. ISBN/ISSN : 2-7256-1879-7 Résumé : Alors que les grecs livrent combat aux Troyens, Agamemnon rentre chez lui. Il connaîtra une fin tragique dans cet éternel conflit celui d'une même et seule famille les Atrides.
Nature du document : fiction Thème de fiction : aventure/drame/guerre/histoire Agamemnon la guerre de Troie [texte imprimé] / Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur . - Retz, 1998 . - 127 p. : ill.. - (Vers le collège) .
ISBN : 2-7256-1879-7
Résumé : Alors que les grecs livrent combat aux Troyens, Agamemnon rentre chez lui. Il connaîtra une fin tragique dans cet éternel conflit celui d'une même et seule famille les Atrides.
Nature du document : fiction Thème de fiction : aventure/drame/guerre/histoire Vivet-Rémy Anne-Catherine. Agamemnon la guerre de Troie. Retz, 1998, 127 p. : ill. (Vers le collège).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité C VIV Fiction CDI 000173 Disponible
Titre : Elève chercheur, enseignant médiateur : Donner du sens aux savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Retz, 2013 Collection : Forum Education Description : 239 p ISBN/ISSN : 978-2-7256-3158-5 Prix : 21.70 € Descripteurs : échec scolaire / motivation / pédagogie centrée sur l'apprenant / psychologie cognitive / relation maître-élève Résumé : Britt-Mari Barth a constamment mobilisé les apports de la psychologie cognitive et culturelle pour analyser les fondements de la relation pédagogique. En faisant émerger plusieurs concepts clés pour décrire les situations en classe, et en comprendre le dynamisme ou les blocages, elle a contribué à renouveler la vision des processus en jeu entre l'enseignant, les apprenants et les savoirs et proposé des voies nouvelles plus efficaces. Elle propose ici quatre scénarios, outils inspirants et transférables. À l'issue l'échec scolaire apparaît sous un autre jour. La motivation n'est plus posée comme une condition préalable aux apprentissages ; elle est liée aux dispositifs pédagogiques à concevoir et à mettre en œuvre : repensant son rôle, l'enseignant doit devenir ce médiateur qui favorise, chez l'apprenant, démarches d'apprentissage et construction de soi. Nature du document : documentaire Elève chercheur, enseignant médiateur : Donner du sens aux savoirs [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - Retz, 2013 . - 239 p. - (Forum Education) .
ISBN : 978-2-7256-3158-5 : 21.70 €
Descripteurs : échec scolaire / motivation / pédagogie centrée sur l'apprenant / psychologie cognitive / relation maître-élève Résumé : Britt-Mari Barth a constamment mobilisé les apports de la psychologie cognitive et culturelle pour analyser les fondements de la relation pédagogique. En faisant émerger plusieurs concepts clés pour décrire les situations en classe, et en comprendre le dynamisme ou les blocages, elle a contribué à renouveler la vision des processus en jeu entre l'enseignant, les apprenants et les savoirs et proposé des voies nouvelles plus efficaces. Elle propose ici quatre scénarios, outils inspirants et transférables. À l'issue l'échec scolaire apparaît sous un autre jour. La motivation n'est plus posée comme une condition préalable aux apprentissages ; elle est liée aux dispositifs pédagogiques à concevoir et à mettre en œuvre : repensant son rôle, l'enseignant doit devenir ce médiateur qui favorise, chez l'apprenant, démarches d'apprentissage et construction de soi. Nature du document : documentaire Barth Britt-Mari. Elève chercheur, enseignant médiateur : Donner du sens aux savoirs. Retz, 2013, 239 p. (Forum Education).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 BRI Documentaire 004 011154 Disponible
Titre : Les intelligences multiples : La théorie qui bouleverse nos idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Gardner, Auteur Editeur : Retz, 2008 Description : 188 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2787-8 Descripteurs : processus cognitif Résumé : D'après la théorie des intelligences multiples, il n'y a pas une forme unique d'intelligence mais plusieurs formes indépendantes dont nous sommes tous dotés dans des proportions extrêmement variables. Il s'agit de l'intelligence langagière, logico-mathématique, spatiale, musicale, kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle, auxquelles il faut ajouter l'intelligence naturaliste. Que signifient-elles ? Comment les évaluer ? Comment les développer ? Nature du document : documentaire Les intelligences multiples : La théorie qui bouleverse nos idées reçues [texte imprimé] / Howard Gardner, Auteur . - Retz, 2008 . - 188 p.
ISBN : 978-2-7256-2787-8
Descripteurs : processus cognitif Résumé : D'après la théorie des intelligences multiples, il n'y a pas une forme unique d'intelligence mais plusieurs formes indépendantes dont nous sommes tous dotés dans des proportions extrêmement variables. Il s'agit de l'intelligence langagière, logico-mathématique, spatiale, musicale, kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle, auxquelles il faut ajouter l'intelligence naturaliste. Que signifient-elles ? Comment les évaluer ? Comment les développer ? Nature du document : documentaire Gardner Howard. Les intelligences multiples : La théorie qui bouleverse nos idées reçues. Retz, 2008, 188 p.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 GAR Documentaire 004 008395 Disponible
Titre : Romulus et Rémus Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur Editeur : Retz, 2000 Collection : Pour découvrir ses classiques Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1060-3 Résumé : Le recueil de douze récits tirés de 'L'Enéide' et de 'L'Histoire romaine' de Tite-Live permet de découvrir la mythologie gréco-romaine. Nature du document : fiction Genre : roman Thème de fiction : mythologie Romulus et Rémus [texte imprimé] / Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur . - Retz, 2000 . - 127 p.. - (Pour découvrir ses classiques) .
ISBN : 978-2-7256-1060-3
Résumé : Le recueil de douze récits tirés de 'L'Enéide' et de 'L'Histoire romaine' de Tite-Live permet de découvrir la mythologie gréco-romaine. Nature du document : fiction Genre : roman Thème de fiction : mythologie Vivet-Rémy Anne-Catherine. Romulus et Rémus. Retz, 2000, 127 p. (Pour découvrir ses classiques).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité C VIV Fiction CDI 007026 Disponible
Titre : Shéhérazade Autre titre : les Milles et Un nuits Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Langevin, Auteur Editeur : Retz, 1998 Collection : Vers le collège Description : 127 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-7256-1881-4 Résumé : Quel sera le destin des jeunes princes dans le monde merveilleux de l'Orient où règnent magie, amour, richesses...?
Nature du document : fiction Genre : conte Thème de fiction : amour/magie et sorcellerie Niveau : Collège Shéhérazade ; les Milles et Un nuits [texte imprimé] / Florence Langevin, Auteur . - Retz, 1998 . - 127 p : ill. - (Vers le collège) .
ISBN : 978-2-7256-1881-4
Résumé : Quel sera le destin des jeunes princes dans le monde merveilleux de l'Orient où règnent magie, amour, richesses...?
Nature du document : fiction Genre : conte Thème de fiction : amour/magie et sorcellerie Niveau : Collège Langevin Florence. Shéhérazade. Retz, 1998, 127 p. (Vers le collège).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité R LAN Fiction CDI 006589 Disponible Permalink
