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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheBibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ? / Véronique Delarue / Cedis (2015) in Inter CDI (Etampes), 253 (01/2015)
Titre : Bibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : Cedis, 2015 Article : p.4-9 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 253 (01/2015)Descripteurs : connaissance / établissement d'enseignement / réseau numérique Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Compte rendu de la journée d'étude du 25 novembre 2014 à Lille III sur les Learning Centres (LC), présentant les résultats d'une recherche sur ce processus innovant : la réflexion nécessaire sur le lien entre espaces et savoirs et sur l'influence de la technologie ; les études de terrain sur des projets en cours ; la nouvelle dynamique des LC/3C, liée aux nouveaux usages ; la question de l'appellation ; la part du numérique ; les contraintes techniques de la mise en place d'un LC ou d'un 3C dans le secondaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ? [texte imprimé] / Véronique Delarue, Auteur . - Cedis, 2015 . - p.4-9.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 253 (01/2015)
Descripteurs : connaissance / établissement d'enseignement / réseau numérique Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Compte rendu de la journée d'étude du 25 novembre 2014 à Lille III sur les Learning Centres (LC), présentant les résultats d'une recherche sur ce processus innovant : la réflexion nécessaire sur le lien entre espaces et savoirs et sur l'influence de la technologie ; les études de terrain sur des projets en cours ; la nouvelle dynamique des LC/3C, liée aux nouveaux usages ; la question de l'appellation ; la part du numérique ; les contraintes techniques de la mise en place d'un LC ou d'un 3C dans le secondaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Delarue Véronique. « Bibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ? » in Inter CDI (Etampes), 253 (01/2015), p.4-9.
Titre : Communs pédagogiques, quelles possibilités pour l'enseignement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Henry Editeur : Cedis, 2023 Article : p.4-9 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 301 (01/2023)Descripteurs : connaissance / outil pédagogique Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Le point sur le concept des communs de la connaissance et des communs pédagogiques : l'origine de la notion de commun ; les caractéristiques et les enjeux des communs de la connaissance ; la question des brevets et du droit d'auteur ; l'intérêt des communs pour les enseignants et les professeurs documentalistes (partage de ressources, logiciels libres) ; présentation du projet “Je fabrique mon matériel pédagogique” qui construit une plateforme pour inviter à produire des communs pédagogiques. Encadrés : bibliographie ; webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Communs pédagogiques, quelles possibilités pour l'enseignement ? [texte imprimé] / Antoine Henry . - Cedis, 2023 . - p.4-9.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 301 (01/2023)
Descripteurs : connaissance / outil pédagogique Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Le point sur le concept des communs de la connaissance et des communs pédagogiques : l'origine de la notion de commun ; les caractéristiques et les enjeux des communs de la connaissance ; la question des brevets et du droit d'auteur ; l'intérêt des communs pour les enseignants et les professeurs documentalistes (partage de ressources, logiciels libres) ; présentation du projet “Je fabrique mon matériel pédagogique” qui construit une plateforme pour inviter à produire des communs pédagogiques. Encadrés : bibliographie ; webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Henry Antoine. « Communs pédagogiques, quelles possibilités pour l'enseignement ? » in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023), p.4-9.
Titre : La constance du bibliothécaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Mallon, Auteur Editeur : Cedis, 2013 Article : p.21-25 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 244 (07/2013)Descripteurs : bibliothèque / connaissance Mots-clés : traitement documentaire de l'information Résumé : Réflexion d'une universitaire sur les traces conservées et laissées par la bibliothèque. La conservation des supports ; l'histoire de la bibliothèque liée à celle de l'évolution de l'écriture et de l'humanité ; les constantes en matière de complétude, d'objet de savoir et de pouvoir, de prestige et de fragilité à travers les exemples des destructions des bibliothèques d'Alexandrie et de Cordoue et des incendies de livres sous le régime nazi. La question de la place faite à la mémoire des lecteurs, la mémoire individuelle, en absence de bibliothèque et la question de la transmission orale. L'imaginaire lié aux bibliothèques et leur représentation au cinéma ou dans la littérature. L'avenir de la bibliothèque avec la numérisation des documents et les changements dans l'accès au savoir avec le Web et les questions posées par la bibliothèque virtuelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La constance du bibliothécaire [texte imprimé] / Julie Mallon, Auteur . - Cedis, 2013 . - p.21-25.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 244 (07/2013)
Descripteurs : bibliothèque / connaissance Mots-clés : traitement documentaire de l'information Résumé : Réflexion d'une universitaire sur les traces conservées et laissées par la bibliothèque. La conservation des supports ; l'histoire de la bibliothèque liée à celle de l'évolution de l'écriture et de l'humanité ; les constantes en matière de complétude, d'objet de savoir et de pouvoir, de prestige et de fragilité à travers les exemples des destructions des bibliothèques d'Alexandrie et de Cordoue et des incendies de livres sous le régime nazi. La question de la place faite à la mémoire des lecteurs, la mémoire individuelle, en absence de bibliothèque et la question de la transmission orale. L'imaginaire lié aux bibliothèques et leur représentation au cinéma ou dans la littérature. L'avenir de la bibliothèque avec la numérisation des documents et les changements dans l'accès au savoir avec le Web et les questions posées par la bibliothèque virtuelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Mallon Julie. « La constance du bibliothécaire » in Inter CDI (Etampes), 244 (07/2013), p.21-25.
Titre : Du mode d'existence et de la circulation des savoirs dans les espaces documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Raribah Gatti, Auteur Editeur : Cedis, 2020 Article : p.5-7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 284 (03/2020)Descripteurs : aménagement d'un centre documentaire / connaissance Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur la redéfinition des espaces documentaires au CDI (Centre de documentation et d'information) à travers l'analyse des dynamiques de circulation des savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Du mode d'existence et de la circulation des savoirs dans les espaces documentaires [texte imprimé] / Raribah Gatti, Auteur . - Cedis, 2020 . - p.5-7.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 284 (03/2020)
Descripteurs : aménagement d'un centre documentaire / connaissance Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur la redéfinition des espaces documentaires au CDI (Centre de documentation et d'information) à travers l'analyse des dynamiques de circulation des savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Gatti Raribah. « Du mode d'existence et de la circulation des savoirs dans les espaces documentaires » in Inter CDI (Etampes), 284 (03/2020), p.5-7.
Titre : Viser l'expertise Type de document : texte imprimé Auteurs : André Gagneux, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Descripteurs : connaissance / pédagogie Mots-clés : compétence : psychologie Résumé : La définition de la compétence dans l'enseignement en France, en 2011 : les travaux sur l'évaluation de Benjamin Bloom ; les niveaux d'appropriation d'un savoir ; le transfert des savoirs et le niveau d'expertise ; connaissances, capacités et attitudes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Viser l'expertise [texte imprimé] / André Gagneux, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.24-25.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)
Descripteurs : connaissance / pédagogie Mots-clés : compétence : psychologie Résumé : La définition de la compétence dans l'enseignement en France, en 2011 : les travaux sur l'évaluation de Benjamin Bloom ; les niveaux d'appropriation d'un savoir ; le transfert des savoirs et le niveau d'expertise ; connaissances, capacités et attitudes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Gagneux André. « Viser l'expertise » in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011), p.24-25.
