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Bulletin N° 487 Mention de date : 02/2011 Paru le : 14/02/2011 |
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| Archives | Documentaire | 004 | 006760 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes projets, moteurs de l'innovation / Lucile Katz / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
Titre : Les projets, moteurs de l'innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Katz, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : enseignement élémentaire / innovation pédagogique / projet d'établissement Résumé : Le point, en 2011, sur le projet d'école en France, ses conséquences : les relations avec les projets de classe ; les interactions induites dans l'école ; la place et le rôle des enseignants ; les facteurs favorables à l'innovation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les projets, moteurs de l'innovation [texte imprimé] / Lucile Katz, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)
Descripteurs : enseignement élémentaire / innovation pédagogique / projet d'établissement Résumé : Le point, en 2011, sur le projet d'école en France, ses conséquences : les relations avec les projets de classe ; les interactions induites dans l'école ; la place et le rôle des enseignants ; les facteurs favorables à l'innovation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Katz Lucile. « Les projets, moteurs de l'innovation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.64-65.
Titre : En marche vers la mutualisation ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Corvaisier, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : enseignant / pédagogie / travail par équipe Résumé : Compte rendu, en 2011, de l'expérience d'enseignants d'une mutualisation de cours, de pratiques et de réflexions pédagogiques : la mise en place du dispositif ; les activités concrètes ; les échanges entre professionnels et les conséquences dans leurs pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] En marche vers la mutualisation ! [texte imprimé] / Bernard Corvaisier, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.66-67.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)
Descripteurs : enseignant / pédagogie / travail par équipe Résumé : Compte rendu, en 2011, de l'expérience d'enseignants d'une mutualisation de cours, de pratiques et de réflexions pédagogiques : la mise en place du dispositif ; les activités concrètes ; les échanges entre professionnels et les conséquences dans leurs pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Corvaisier Bernard. « En marche vers la mutualisation ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.66-67.
Titre : Le rempart des idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Cendrine Marro, Auteur ; Geneviève Pezeu Editeur : CRAP, 2011 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignement / pédagogie / relation homme-femme Résumé : Exemple d'une activité en classe pour travailler à l'égalité des sexes en France : le concept de dépendance et indépendance à l'égard du genre ; le contexte de l'adolescence ; le dispositif pédagogique ; le travail sur les idées reçues et les échanges entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le rempart des idées reçues [texte imprimé] / Cendrine Marro, Auteur ; Geneviève Pezeu . - CRAP, 2011 . - p.52-53.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)
Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignement / pédagogie / relation homme-femme Résumé : Exemple d'une activité en classe pour travailler à l'égalité des sexes en France : le concept de dépendance et indépendance à l'égard du genre ; le contexte de l'adolescence ; le dispositif pédagogique ; le travail sur les idées reçues et les échanges entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Marro Cendrine, Pezeu Geneviève. « Le rempart des idées reçues » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.52-53.
Titre : Les esclaves, aussi des femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Lucas, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : condition féminine / esclavage / femme Mots-clés : enseignement de l'histoire de l'art enseignement de l'histoire géographie Résumé : La nécessité d'enseigner, en France, en 2011, la place et le rôle des femmes comme esclaves dans l'histoire : le travail historique, les savoirs et les démarches, l'exploitation pédagogique de portraits et de récits, l'intégration à l'histoire des arts. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les esclaves, aussi des femmes [texte imprimé] / Nicole Lucas, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.54-55.
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Descripteurs : condition féminine / esclavage / femme Mots-clés : enseignement de l'histoire de l'art enseignement de l'histoire géographie Résumé : La nécessité d'enseigner, en France, en 2011, la place et le rôle des femmes comme esclaves dans l'histoire : le travail historique, les savoirs et les démarches, l'exploitation pédagogique de portraits et de récits, l'intégration à l'histoire des arts. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Lucas Nicole. « Les esclaves, aussi des femmes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.54-55.
Titre : Du football pour les filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Ruault, Auteur ; Gil Rosset Editeur : CRAP, 2011 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : fille / football Mots-clés : section sportive Résumé : Compte rendu, en 2011, de la mise en place d'une section sportive football pour les filles, dans un collège, en 2009 : la demande des élèves et de l'équipe pédagogique ; l'expérience de l'association sportive ; la transformation d'une section masculine ; l'adhésion des filles au projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Du football pour les filles [texte imprimé] / Yann Ruault, Auteur ; Gil Rosset . - CRAP, 2011 . - p.48-49.
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Descripteurs : fille / football Mots-clés : section sportive Résumé : Compte rendu, en 2011, de la mise en place d'une section sportive football pour les filles, dans un collège, en 2009 : la demande des élèves et de l'équipe pédagogique ; l'expérience de l'association sportive ; la transformation d'une section masculine ; l'adhésion des filles au projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ruault Yann, Rosset Gil. « Du football pour les filles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.48-49.
Titre : Les violences sexistes à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Léchenet, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / relation homme-femme / violence à l'école Résumé : Point, en 2011, sur les violences sexistes à l'école en France : leur augmentation, la difficulté de délimiter le phénomène, la question du genre et sa nécessaire prise en compte par l'institution et les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les violences sexistes à l'école [texte imprimé] / Annie Léchenet, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.50.
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Descripteurs : discrimination sexuelle / relation homme-femme / violence à l'école Résumé : Point, en 2011, sur les violences sexistes à l'école en France : leur augmentation, la difficulté de délimiter le phénomène, la question du genre et sa nécessaire prise en compte par l'institution et les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Léchenet Annie. « Les violences sexistes à l'école » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.50.
Titre : Repérer les inégalités que masquent les différences Type de document : texte imprimé Auteurs : Cendrine Marro, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignement / relation homme-femme Résumé : Le point en France, en 2011, sur comment travailler à l'école à l'égalité des sexes et des genres : comment prendre en compte les malaises et ressentis des élèves et enseignants. Comment travailler la dépendance et l'indépendance à l'égard du genre. Comment rendre visibles les inégalités de sexe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Repérer les inégalités que masquent les différences [texte imprimé] / Cendrine Marro, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.51-52.
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Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignement / relation homme-femme Résumé : Le point en France, en 2011, sur comment travailler à l'école à l'égalité des sexes et des genres : comment prendre en compte les malaises et ressentis des élèves et enseignants. Comment travailler la dépendance et l'indépendance à l'égard du genre. Comment rendre visibles les inégalités de sexe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Marro Cendrine. « Repérer les inégalités que masquent les différences » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.51-52.
Titre : La course à l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Chavrier, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) évaluation des apprenants 2010- Résumé : L'évaluation scolaire en éducation physique et sportive (EPS) et les différences sexuées en France, en 2011 : la culture sportive et ses valeurs ; la corrélation entre notation et sexe ; les différences d'engagement entre garçons et filles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La course à l'évaluation [texte imprimé] / Didier Chavrier, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.47-48.
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Descripteurs : discrimination sexuelle Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) évaluation des apprenants 2010- Résumé : L'évaluation scolaire en éducation physique et sportive (EPS) et les différences sexuées en France, en 2011 : la culture sportive et ses valeurs ; la corrélation entre notation et sexe ; les différences d'engagement entre garçons et filles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Chavrier Didier. « La course à l'évaluation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.47-48.
Titre : Le sexe des sanctions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Ayral, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : garçon Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Comment sanctions et punitions scolaires sont majoritairement données aux garçons en France, en 2011 : les causes et les effets. Le poids de la virilité et de la masculinité dans les comportements induits de transgression et leur sens donné. Les conséquences pour les filles et leurs relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le sexe des sanctions [texte imprimé] / Sylvie Ayral, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.42-43.
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Descripteurs : garçon Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Comment sanctions et punitions scolaires sont majoritairement données aux garçons en France, en 2011 : les causes et les effets. Le poids de la virilité et de la masculinité dans les comportements induits de transgression et leur sens donné. Les conséquences pour les filles et leurs relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ayral Sylvie. « Le sexe des sanctions » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.42-43.
Titre : Qui prend la parole en classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Jarlégan, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Analyse, en 2011 des interactions entre enseignants et élèves en classe en France : des comportements différenciés entre filles et garçons ; les évolutions récentes dans les pratiques des enseignants ; les représentations enseignantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qui prend la parole en classe ? [texte imprimé] / Annette Jarlégan, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.44-45.
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Descripteurs : discrimination sexuelle Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Analyse, en 2011 des interactions entre enseignants et élèves en classe en France : des comportements différenciés entre filles et garçons ; les évolutions récentes dans les pratiques des enseignants ; les représentations enseignantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Jarlégan Annette. « Qui prend la parole en classe ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.44-45.
Titre : En EPS : passer de la mixité à la co-éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Patinet, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / relation homme-femme Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Comment prendre en compte les différences sexuées dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive en France, en 2011 : construire une équité sexuée ; proposer des situations d'apprentissage mixtes ; favoriser des interactions et une co-éducation entre garçons et filles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] En EPS : passer de la mixité à la co-éducation [texte imprimé] / Cathy Patinet, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.46-47.
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Descripteurs : discrimination sexuelle / relation homme-femme Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Comment prendre en compte les différences sexuées dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive en France, en 2011 : construire une équité sexuée ; proposer des situations d'apprentissage mixtes ; favoriser des interactions et une co-éducation entre garçons et filles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Patinet Cathy. « En EPS : passer de la mixité à la co-éducation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.46-47.
Titre : L'homosexualité, et alors ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Soizick Jaffre, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.39-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : enseignement / homosexualité Mots-clés : homophobie Résumé : Comment, aborder l'homosexualité et combattre l'homophobie en classe en France : prendre conscience du contexte social ; aborder le sujet par le détour, dans les apprentissages ; rendre visible l'amour homosexuel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'homosexualité, et alors ? [texte imprimé] / Soizick Jaffre, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.39-40.
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Descripteurs : enseignement / homosexualité Mots-clés : homophobie Résumé : Comment, aborder l'homosexualité et combattre l'homophobie en classe en France : prendre conscience du contexte social ; aborder le sujet par le détour, dans les apprentissages ; rendre visible l'amour homosexuel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Jaffre Soizick. « L'homosexualité, et alors ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.39-40.
Titre : La littérature enfantine au prisme du genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dafflon Novelle, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / littérature de jeunesse / thème littéraire Résumé : Les représentations du féminin et masculin dans les ouvrages de littérature enfantine en France, en 2011 : les héros, les personnages, les clichés sexistes transmis, les rôles et modèles sociaux, la promotion d'autres modèles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La littérature enfantine au prisme du genre [texte imprimé] / Anne Dafflon Novelle, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.41.
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Descripteurs : discrimination sexuelle / littérature de jeunesse / thème littéraire Résumé : Les représentations du féminin et masculin dans les ouvrages de littérature enfantine en France, en 2011 : les héros, les personnages, les clichés sexistes transmis, les rôles et modèles sociaux, la promotion d'autres modèles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dafflon Novelle Anne. « La littérature enfantine au prisme du genre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.41.
Titre : Quand ça ne va pas de soi pour les enseignants. La Suisse romande, une région pionnière Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Petrovic, Auteur ; Bernard Schneuwly, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2011 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / formation des enseignants / France / relation homme-femme / Suisse Résumé : Comment construire une formation autour du genre pour les futurs enseignants en France et en Suisse, en 2011 : la nécessité de déconstruire le mythe de l'égalité des sexes ; les résistances exprimées des étudiants à aborder une telle formation. Entretien avec le directeur de l'Institut universitaire de formation de Genève sur les objectifs et les raisons d'introduire la question du genre en formation initiale des enseignants. Encadré : points de vue autour du genre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand ça ne va pas de soi pour les enseignants. La Suisse romande, une région pionnière [texte imprimé] / Céline Petrovic, Auteur ; Bernard Schneuwly, Personne interviewée . - CRAP, 2011 . - p.32-33.
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Descripteurs : discrimination sexuelle / formation des enseignants / France / relation homme-femme / Suisse Résumé : Comment construire une formation autour du genre pour les futurs enseignants en France et en Suisse, en 2011 : la nécessité de déconstruire le mythe de l'égalité des sexes ; les résistances exprimées des étudiants à aborder une telle formation. Entretien avec le directeur de l'Institut universitaire de formation de Genève sur les objectifs et les raisons d'introduire la question du genre en formation initiale des enseignants. Encadré : points de vue autour du genre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Petrovic Céline, Schneuwly Bernard. « Quand ça ne va pas de soi pour les enseignants. La Suisse romande, une région pionnière » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.32-33.
Titre : Des trajectoires professionnelles comparables ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yveline Jaboin, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.34-35 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignant du primaire / gestion de carrière / relation homme-femme Résumé : Les différences de trajectoires professionnelles entre enseignants et enseignantes dans l'enseignement primaire en France, en 2011 : la répartition hommes-femmes dans les différents secteurs ; les stratégies et avancements de carrière ; le poids des représentations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des trajectoires professionnelles comparables ? [texte imprimé] / Yveline Jaboin, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.34-35.
Bibliographie.
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Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignant du primaire / gestion de carrière / relation homme-femme Résumé : Les différences de trajectoires professionnelles entre enseignants et enseignantes dans l'enseignement primaire en France, en 2011 : la répartition hommes-femmes dans les différents secteurs ; les stratégies et avancements de carrière ; le poids des représentations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Jaboin Yveline. « Des trajectoires professionnelles comparables ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.34-35.
Titre : Une mixité statistique qui recouvre de réelles différences Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Moreau, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : Angleterre / discrimination sexuelle / enseignant / France / gestion de carrière / relation homme-femme Résumé : Les différenciations sexuées des trajectoires professionnelles et familiales des enseignants et enseignantes en France et en Angleterre, en 2011 : les variations selon les matières et niveaux enseignés ; les différences dans les parcours individuels et les carrières ; le poids des considérations domestiques ; l'organisation de l'emploi du temps. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une mixité statistique qui recouvre de réelles différences [texte imprimé] / Marie-Pierre Moreau, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.36-37.
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Descripteurs : Angleterre / discrimination sexuelle / enseignant / France / gestion de carrière / relation homme-femme Résumé : Les différenciations sexuées des trajectoires professionnelles et familiales des enseignants et enseignantes en France et en Angleterre, en 2011 : les variations selon les matières et niveaux enseignés ; les différences dans les parcours individuels et les carrières ; le poids des considérations domestiques ; l'organisation de l'emploi du temps. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Moreau Marie-Pierre. « Une mixité statistique qui recouvre de réelles différences » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.36-37.
Titre : Une ressource pour l'estime de soi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lavinia Gianettoni, Auteur ; Pierre Simon-Vermot Editeur : CRAP, 2011 Article : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : condition féminine / condition masculine / échec scolaire / relation homme-femme Résumé : Analyse, en 2011, des liens entre identité de genre et échec scolaire chez les adolescents : le résultat d'une étude menée en Suisse sur notamment l'investissement de la masculinité chez les garçons et ses conséquences sur leur image de soi, les réactions des jeunes filles, l'impact de l'échec scolaire et le risque d'exclusion professionnelle sur la socialisation des jeunes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une ressource pour l'estime de soi ? [texte imprimé] / Lavinia Gianettoni, Auteur ; Pierre Simon-Vermot . - CRAP, 2011 . - p.22-23.
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Descripteurs : condition féminine / condition masculine / échec scolaire / relation homme-femme Résumé : Analyse, en 2011, des liens entre identité de genre et échec scolaire chez les adolescents : le résultat d'une étude menée en Suisse sur notamment l'investissement de la masculinité chez les garçons et ses conséquences sur leur image de soi, les réactions des jeunes filles, l'impact de l'échec scolaire et le risque d'exclusion professionnelle sur la socialisation des jeunes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Gianettoni Lavinia, Simon-Vermot Pierre. « Une ressource pour l'estime de soi ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.22-23.
Titre : Au secours des garçons ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Auduc, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.23-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Les difficultés scolaires des garçons en France, en 2011, et leurs conséquences : les conséquences de la mixité à l'école ; les différences en lecture entre garçons et filles et leurs répercussions sur les apprentissages et le cursus scolaire ; comment pratiquer une mixité différente. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Au secours des garçons ? [texte imprimé] / Jean-Louis Auduc, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.23-24.
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Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Les difficultés scolaires des garçons en France, en 2011, et leurs conséquences : les conséquences de la mixité à l'école ; les différences en lecture entre garçons et filles et leurs répercussions sur les apprentissages et le cursus scolaire ; comment pratiquer une mixité différente. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Auduc Jean-Louis. « Au secours des garçons ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.23-24.
Titre : La discrimination institutionnelle des garçons maghrébins Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté / enfant d'immigré Résumé : Point, en 2011, sur l'échec scolaire des garçons d'origine maghrébine en France : les stéréotypes propagés ; les processus de discrimination institutionnelle et d'éviction scolaire ; les analyses de plusieurs études. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La discrimination institutionnelle des garçons maghrébins [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.24-25.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)
Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté / enfant d'immigré Résumé : Point, en 2011, sur l'échec scolaire des garçons d'origine maghrébine en France : les stéréotypes propagés ; les processus de discrimination institutionnelle et d'éviction scolaire ; les analyses de plusieurs études. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Lorcerie Françoise. « La discrimination institutionnelle des garçons maghrébins » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.24-25.
Titre : Les garçons, nouveau sexe faible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Léchenet, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : condition masculine / échec scolaire / élève en difficulté / France / Québec : province / relation homme-femme Résumé : Analyse, en 2011, des problèmes soulevés par les analyses de l'échec scolaire des garçons en France et au Québec depuis les années 1990 : la critique de l'ouvrage de Jean-Louis Auduc "Sauvons les garçons", l'analyse du discours "masculiniste" et de remise en cause de la mixité à l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les garçons, nouveau sexe faible ? [texte imprimé] / Annie Léchenet, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.26-27.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)
Descripteurs : condition masculine / échec scolaire / élève en difficulté / France / Québec : province / relation homme-femme Résumé : Analyse, en 2011, des problèmes soulevés par les analyses de l'échec scolaire des garçons en France et au Québec depuis les années 1990 : la critique de l'ouvrage de Jean-Louis Auduc "Sauvons les garçons", l'analyse du discours "masculiniste" et de remise en cause de la mixité à l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Léchenet Annie. « Les garçons, nouveau sexe faible ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.26-27.
Titre : "Un homme, c'est plus intimidant" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Collet, Auteur ; Mathilde Menotti Editeur : CRAP, 2011 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : enseignant / relation homme-femme / Suisse Mots-clés : autorité (psychologie) Résumé : Analyse, en 2011, des liens entre autorité de l'enseignant et son genre, en Suisse : les résultats d'une étude à partir de témoignages d'élèves et d'enseignants sur les prégnances de stéréotypes et leurs conséquences dans les rapports hommes-femmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Un homme, c'est plus intimidant" [texte imprimé] / Isabelle Collet, Auteur ; Mathilde Menotti . - CRAP, 2011 . - p.28-29.
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Descripteurs : enseignant / relation homme-femme / Suisse Mots-clés : autorité (psychologie) Résumé : Analyse, en 2011, des liens entre autorité de l'enseignant et son genre, en Suisse : les résultats d'une étude à partir de témoignages d'élèves et d'enseignants sur les prégnances de stéréotypes et leurs conséquences dans les rapports hommes-femmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Collet Isabelle, Menotti Mathilde. « "Un homme, c'est plus intimidant" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.28-29.
Titre : En formation initiale des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Collet, Auteur ; Isabelle Grin Editeur : CRAP, 2011 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / formation des enseignants / Suisse Résumé : Point , en 2011, sur l'introduction du genre dans la formation initiale des enseignants en Suisse, depuis 2007 : le contexte politique et scolaire, les objectifs de la formation, sa mise en place sous forme d'ateliers, les enjeux pour une culture commune sur le genre en éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] En formation initiale des enseignants [texte imprimé] / Isabelle Collet, Auteur ; Isabelle Grin . - CRAP, 2011 . - p.30-31.
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Descripteurs : discrimination sexuelle / formation des enseignants / Suisse Résumé : Point , en 2011, sur l'introduction du genre dans la formation initiale des enseignants en Suisse, depuis 2007 : le contexte politique et scolaire, les objectifs de la formation, sa mise en place sous forme d'ateliers, les enjeux pour une culture commune sur le genre en éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Collet Isabelle, Grin Isabelle. « En formation initiale des enseignants » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.30-31.
Titre : Les crapuleuses Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Rubi, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.15-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : condition féminine / délinquance juvénile Mots-clés : 2010- Résumé : Point, en 2011, sur la délinquance juvénile féminine, en France : la médiatisation de stéréotypes ; la double culpabilité de la femme criminelle ; la perception de la violence féminine ; les responsabilités de la collectivité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les crapuleuses [texte imprimé] / Stéphanie Rubi, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.15-16.
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Descripteurs : condition féminine / délinquance juvénile Mots-clés : 2010- Résumé : Point, en 2011, sur la délinquance juvénile féminine, en France : la médiatisation de stéréotypes ; la double culpabilité de la femme criminelle ; la perception de la violence féminine ; les responsabilités de la collectivité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Rubi Stéphanie. « Les crapuleuses » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.15-16.
Titre : Promouvoir d'autres modèles dès la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaël Pasquier, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.17-18 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : enseignement élémentaire / homosexualité Mots-clés : homophobie Résumé : Point, en 2011, sur la lutte contre l'homophobie à l'école primaire en France : les questions soulevées par la polémique autour du film d'animation de Sébastien Watel, "Baiser de lune" ; les différents modèles pour parler d'homosexualité aux enfants sans réduire à la discrimination ; le débat sur les transmissions de valeurs par l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Promouvoir d'autres modèles dès la maternelle [texte imprimé] / Gaël Pasquier, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.17-18.
Bibliographie.
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Descripteurs : enseignement élémentaire / homosexualité Mots-clés : homophobie Résumé : Point, en 2011, sur la lutte contre l'homophobie à l'école primaire en France : les questions soulevées par la polémique autour du film d'animation de Sébastien Watel, "Baiser de lune" ; les différents modèles pour parler d'homosexualité aux enfants sans réduire à la discrimination ; le débat sur les transmissions de valeurs par l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pasquier Gaël. « Promouvoir d'autres modèles dès la maternelle » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.17-18.
Titre : Des élèves trans à l'école des filles et des garçons Type de document : texte imprimé Auteurs : David Latour, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : adolescence / homosexualité / système éducatif Mots-clés : homophobie droits des élèves 2010- Résumé : La réalité, en 2011, des élèves en transition de genre ou de sexe en France : la place laissée à ces élèves par l'institution ; les relations entre adolescents et adolescentes ; les conséquences des violences et des discriminations vécues par ces jeunes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des élèves trans à l'école des filles et des garçons [texte imprimé] / David Latour, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.19-20.
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Descripteurs : adolescence / homosexualité / système éducatif Mots-clés : homophobie droits des élèves 2010- Résumé : La réalité, en 2011, des élèves en transition de genre ou de sexe en France : la place laissée à ces élèves par l'institution ; les relations entre adolescents et adolescentes ; les conséquences des violences et des discriminations vécues par ces jeunes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Latour David. « Des élèves trans à l'école des filles et des garçons » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.19-20.
Titre : Et si on le disait en vers ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Denis Hayduc, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : atelier d'écriture / condition féminine / cours moyen / thème littéraire Résumé : Compte rendu, en 2011, de l'expérience d'un atelier poésie en classe de CM1 en France, sur les relations homme-femme : les problèmes soulevés spontanément par les garçons et les filles, les débats entre eux, le passage à l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Et si on le disait en vers ? [texte imprimé] / Jean Denis Hayduc, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.21.
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Descripteurs : atelier d'écriture / condition féminine / cours moyen / thème littéraire Résumé : Compte rendu, en 2011, de l'expérience d'un atelier poésie en classe de CM1 en France, sur les relations homme-femme : les problèmes soulevés spontanément par les garçons et les filles, les débats entre eux, le passage à l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Hayduc Jean Denis. « Et si on le disait en vers ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.21.
Titre : RAR : l'engagement des personnels, éléments clé de réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Régis Guillaume, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : enseignant du secondaire Mots-clés : réseau ambition réussite Résumé : Conclusions, en 2011, du bilan ministériel des Réseaux ambition réussite (RAR) dans l'éducation en France : le rôle des professeurs référents et les conditions de leur recrutement ; la co-intervention enseignante et ses objectifs ; l'évaluation des pratiques pédagogiques ; les relations entre primaire et collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] RAR : l'engagement des personnels, éléments clé de réussite [texte imprimé] / François-Régis Guillaume, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.2-3.
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Descripteurs : enseignant du secondaire Mots-clés : réseau ambition réussite Résumé : Conclusions, en 2011, du bilan ministériel des Réseaux ambition réussite (RAR) dans l'éducation en France : le rôle des professeurs référents et les conditions de leur recrutement ; la co-intervention enseignante et ses objectifs ; l'évaluation des pratiques pédagogiques ; les relations entre primaire et collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Guillaume François-Régis. « RAR : l'engagement des personnels, éléments clé de réussite » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.2-3.
Titre : Au Portugal : l'éducation bouge Type de document : texte imprimé Auteurs : Aldina Lobo, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.3-4 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : Portugal / système éducatif Résumé : La progression du système éducatif au Portugal en 2011, dans les l'enquêtes PISA : les progressions en lecture, mathématiques et sciences ; la réforme des curriculums en 2001 ; l'évolution des pratiques pédagogiques depuis les années 2000 ; la mise en place de contrôle national des apprentissages, en 2004 ; la formation et l'évaluation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Au Portugal : l'éducation bouge [texte imprimé] / Aldina Lobo, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.3-4.
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Descripteurs : Portugal / système éducatif Résumé : La progression du système éducatif au Portugal en 2011, dans les l'enquêtes PISA : les progressions en lecture, mathématiques et sciences ; la réforme des curriculums en 2001 ; l'évolution des pratiques pédagogiques depuis les années 2000 ; la mise en place de contrôle national des apprentissages, en 2004 ; la formation et l'évaluation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Lobo Aldina. « Au Portugal : l'éducation bouge » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.3-4.
Titre : Au Québec : "Soyons fiers de notre éducation" Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur ; Luc Prudhomme, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.5-6 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : Québec : province / réforme de l'enseignement / système éducatif Résumé : Entretien, en 2011, avec Louise Lafortune, professeure en sciences de l'éducation et Luc Prudhomme, chercheur sur l'inclusion scolaire, au Québec : les résultats des enquêtes PISA et leur analyse ; les débats sur les réformes en cours dans l'éducation ; les faiblesses de l'éducation au Québec ; l'opposition de courants pédagogiques entre transmission des connaissances et développement des compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Au Québec : "Soyons fiers de notre éducation" [texte imprimé] / Louise Lafortune, Auteur ; Luc Prudhomme, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.5-6.
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Descripteurs : Québec : province / réforme de l'enseignement / système éducatif Résumé : Entretien, en 2011, avec Louise Lafortune, professeure en sciences de l'éducation et Luc Prudhomme, chercheur sur l'inclusion scolaire, au Québec : les résultats des enquêtes PISA et leur analyse ; les débats sur les réformes en cours dans l'éducation ; les faiblesses de l'éducation au Québec ; l'opposition de courants pédagogiques entre transmission des connaissances et développement des compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Lafortune Louise, Prudhomme Luc. « Au Québec : "Soyons fiers de notre éducation" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.5-6.
Titre : L'éducation tout au long de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Hess, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.7-8 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : formation continue / formation des adultes Mots-clés : 2010- Résumé : Point, en 2011, sur le concept d'éducation tout au long de la vie (life long learning) : la définition de la Commission européenne ; son application pour le métier d'enseignant ; les questions posées par l'expérience, la temporalité, les apprentissages formels ou informels, la réflexivité, l'autoformation et l'interculturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'éducation tout au long de la vie [texte imprimé] / Rémi Hess, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.7-8.
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Descripteurs : formation continue / formation des adultes Mots-clés : 2010- Résumé : Point, en 2011, sur le concept d'éducation tout au long de la vie (life long learning) : la définition de la Commission européenne ; son application pour le métier d'enseignant ; les questions posées par l'expérience, la temporalité, les apprentissages formels ou informels, la réflexivité, l'autoformation et l'interculturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Hess Rémi. « L'éducation tout au long de la vie » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.7-8.
Titre : Filles et garçons à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Collet, Directeur de publication ; Geneviève Pezeu, Directeur de publication Editeur : CRAP, 2011 Article : p.9-59 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : comportement social / condition féminine / condition masculine / système éducatif Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Analyse, en 2011, des rapports entre filles et garçons à l'école en France : les relations sexuées et la mixité dans la classe et à l'école ; les nouveaux problèmes posés dans l'éducation des garçons ; enseignants et enseignantes et autorité ; les questions de genres. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Filles et garçons à l'école [texte imprimé] / Isabelle Collet, Directeur de publication ; Geneviève Pezeu, Directeur de publication . - CRAP, 2011 . - p.9-59.
Bibliographie, webographie.
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Descripteurs : comportement social / condition féminine / condition masculine / système éducatif Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Analyse, en 2011, des rapports entre filles et garçons à l'école en France : les relations sexuées et la mixité dans la classe et à l'école ; les nouveaux problèmes posés dans l'éducation des garçons ; enseignants et enseignantes et autorité ; les questions de genres. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Collet Isabelle, Pezeu Geneviève. « Filles et garçons à l'école » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.9-59.
Titre : Différence ou distinction ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Belinda Cannone, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.11-12 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : comportement social / condition féminine / condition masculine Mots-clés : formation des mots mixité en éducation Résumé : L'importance des mots et du vocabulaire dans les rapports de genre en France, en 2011 : les distinctions selon les cultures ; les différences de sexe et de genre ; la ou les conditions féminines ; le rôle de la mixité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Différence ou distinction ? [texte imprimé] / Belinda Cannone, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.11-12.
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Descripteurs : comportement social / condition féminine / condition masculine Mots-clés : formation des mots mixité en éducation Résumé : L'importance des mots et du vocabulaire dans les rapports de genre en France, en 2011 : les distinctions selon les cultures ; les différences de sexe et de genre ; la ou les conditions féminines ; le rôle de la mixité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Cannone Belinda. « Différence ou distinction ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.11-12.
Titre : Education et féminisme : de l'unité à la complexité Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Chaponnière, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.13-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : féminisme / système éducatif Mots-clés : mixité en éducation signe religieux 2010- Résumé : Analyse, en 2011, des ruptures dans le mouvement féministe en France, sur l'éducation, depuis les années 1970 : la mixité dans l'enseignement public ; l'enseignement ménager ; le port du foulard à l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education et féminisme : de l'unité à la complexité [texte imprimé] / Martine Chaponnière, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.13-14.
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Descripteurs : féminisme / système éducatif Mots-clés : mixité en éducation signe religieux 2010- Résumé : Analyse, en 2011, des ruptures dans le mouvement féministe en France, sur l'éducation, depuis les années 1970 : la mixité dans l'enseignement public ; l'enseignement ménager ; le port du foulard à l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Chaponnière Martine. « Education et féminisme : de l'unité à la complexité » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.13-14.
