Titre :	Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvain Connac, Auteur
Mention d'édition :	6e éd.
Editeur :	[S.l.] : le Café pédagogique, 2016
Autre Editeur :	Paris : ESF éditeur
Collection :	Collection Pédagogies. Outils
Sous-collection :	Outils
Description :	1 vol. (334 p.)
Présentation :	ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN :	978-2-7101-3109-0
Prix :	25 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 329-334. Glossaire
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	coopération scolaire / pédagogie
Index. décimale :	371.3 CON
Résumé :	La pédagogie coopérative, issue de « l'Éducation nouvelle » et des « méthodes actives », a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. L'auteur explique que la pédagogie coopérative est en phase avec les connaissances dont nous disposons aujourd'hui sur les apprentissages, le développement de la personne et le fonctionnement des groupes. Il rappelle que c'est aussi un projet porteur des valeurs de solidarité et de liberté. Il souligne qu'il s'agit bien, ici, de travailler, en même temps, au quotidien et dans le moindre geste, à articuler transmission et émancipation.
Nature du document :	documentaire

Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur  . -  6e éd. . - [S.l.] : le Café pédagogique : Paris : ESF éditeur, 2016 . - 1 vol. (334 p.) : ill. ; 24 cm. - (Collection Pédagogies. Outils. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-3109-0 : 25 EUR
Bibliogr. p. 329-334. Glossaire
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	coopération scolaire / pédagogie
Index. décimale :	371.3 CON
Résumé :	La pédagogie coopérative, issue de « l'Éducation nouvelle » et des « méthodes actives », a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. L'auteur explique que la pédagogie coopérative est en phase avec les connaissances dont nous disposons aujourd'hui sur les apprentissages, le développement de la personne et le fonctionnement des groupes. Il rappelle que c'est aussi un projet porteur des valeurs de solidarité et de liberté. Il souligne qu'il s'agit bien, ici, de travailler, en même temps, au quotidien et dans le moindre geste, à articuler transmission et émancipation.
Nature du document :	documentaire