[article]
| Titre : |
Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mélissa Arneton |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.45-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)
| Mots-clés : |
numérique éducatif inclusion scolaire |
| Résumé : |
Le numérique scolaire au service de l'inclusion et son évolution depuis les années 1980-1990 : l'élaboration de langagiciels ; l'adaptation de ressources existantes ; la réflexion pédagogique et didactique nécessaire ; la question de la conception ; les personnes-ressources. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans [texte imprimé] / Mélissa Arneton . - CRAP, 2022 . - p.45-47. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)
| Mots-clés : |
numérique éducatif inclusion scolaire |
| Résumé : |
Le numérique scolaire au service de l'inclusion et son évolution depuis les années 1980-1990 : l'élaboration de langagiciels ; l'adaptation de ressources existantes ; la réflexion pédagogique et didactique nécessaire ; la question de la conception ; les personnes-ressources. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Arneton Mélissa.
« Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022), p.45-47.
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Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
