[article]
| Titre : |
Je veux que ça s'arrête |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Laure Harmand |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.50-51 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
relation entre élèves / respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
harcèlement scolaire |
| Résumé : |
La méthode de la préoccupation partagée pour répondre au harcèlement scolaire et renforcer le respect entre élèves : les situations d'intimidation ; l'engagement de la collectivité scolaire ; les entretiens avec les élèves concernés ; le développement de l'empathie et l'apprentissage du respect d'autrui ; les élèves, acteurs de la réparation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Je veux que ça s'arrête [texte imprimé] / Marie-Laure Harmand . - CRAP, 2022 . - p.50-51. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
relation entre élèves / respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
harcèlement scolaire |
| Résumé : |
La méthode de la préoccupation partagée pour répondre au harcèlement scolaire et renforcer le respect entre élèves : les situations d'intimidation ; l'engagement de la collectivité scolaire ; les entretiens avec les élèves concernés ; le développement de l'empathie et l'apprentissage du respect d'autrui ; les élèves, acteurs de la réparation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Harmand Marie-Laure.
« Je veux que ça s'arrête »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.50-51.
|  |
Je veux que ça s'arrête / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)
