Restituer l'Antiquité à la Renaissance / Anne-Hélène Klinger-Dollé / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inTextes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018) Titre : Restituer l'Antiquité à la Renaissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Hélène Klinger-Dollé, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.14-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : création artistique / oeuvre artistique Mots-clés : Antiquité (histoire)  Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Le point sur l’engouement pour l’Antiquité à la Renaissance et sur ses effets sur la vie littéraire, artistique et intellectuelle des 15e et 16e siècles : la découverte de manuscrits de textes antiques, la traduction de textes du grec ou de l’hébreu vers le latin et du latin vers les langues vernaculaires, la diffusion de ces textes ; l’apprentissage et la pratique des langues classiques, la diversité de la littérature néolatine ; les recherches sur les monnaies et les autres vestiges de l’Antiquité romaine ; les créations artistiques inspirées de l’Antiquité ; les modèles sociaux et points de comparaison fournis par l’Antiquité, la diffusion de l'humanisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Restituer l'Antiquité à la Renaissance [texte imprimé] / Anne-Hélène Klinger-Dollé, Auteur . - Canopé, 2018 . - p.14-17. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018) Descripteurs : création artistique / oeuvre artistique Mots-clés : Antiquité (histoire)  Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Le point sur l’engouement pour l’Antiquité à la Renaissance et sur ses effets sur la vie littéraire, artistique et intellectuelle des 15e et 16e siècles : la découverte de manuscrits de textes antiques, la traduction de textes du grec ou de l’hébreu vers le latin et du latin vers les langues vernaculaires, la diffusion de ces textes ; l’apprentissage et la pratique des langues classiques, la diversité de la littérature néolatine ; les recherches sur les monnaies et les autres vestiges de l’Antiquité romaine ; les créations artistiques inspirées de l’Antiquité ; les modèles sociaux et points de comparaison fournis par l’Antiquité, la diffusion de l'humanisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Klinger-Dollé Anne-Hélène. « Restituer l'Antiquité à la Renaissance » in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018), p.14-17.