Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? / Isabelle Nizet / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) Titre : Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Nizet, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.24-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : Canada / Etats-Unis / France Mots-clés : classe inversée Résumé : La notion de classe inversée en France et en Amérique du Nord : l'histoire du concept depuis son apparition dans les années 1990, à l'université ; l'importance du numérique ; le rôle et la place de l'enseignant ; le développement d'activités engageantes en classe, pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? [texte imprimé] / Isabelle Nizet, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) Descripteurs : Canada / Etats-Unis / France Mots-clés : classe inversée Résumé : La notion de classe inversée en France et en Amérique du Nord : l'histoire du concept depuis son apparition dans les années 1990, à l'université ; l'importance du numérique ; le rôle et la place de l'enseignant ; le développement d'activités engageantes en classe, pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Nizet Isabelle. « Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.24-25.