De nouvelles compétences pour 2018 : les compétences globales / Viviane Devriésière / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-01 (08/2016)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2016/17-01 (08/2016) Titre : De nouvelles compétences pour 2018 : les compétences globales Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Devriésière, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2016 Article : p.81-84 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation Mots-clés : évaluation internationale (enseignement) Résumé : Le point sur l'évolution de l'enquête PISA pour 2018 avec la prise en compte des compétences globales : définition des compétences globales et l'origine de cette évolution ; les conséquences de cette évolution et la nécessité pour l'école de former les élèves à la complexité du monde de demain, une invitation à travailler sur le thème de l'interculturel tout au long de la scolarité, mettre en place une citoyenneté éclairée et active. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De nouvelles compétences pour 2018 : les compétences globales [texte imprimé] / Viviane Devriésière, Auteur . - Ecole des lettres, 2016 . - p.81-84. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2016/17-01 (08/2016) Descripteurs : politique de l'éducation Mots-clés : évaluation internationale (enseignement) Résumé : Le point sur l'évolution de l'enquête PISA pour 2018 avec la prise en compte des compétences globales : définition des compétences globales et l'origine de cette évolution ; les conséquences de cette évolution et la nécessité pour l'école de former les élèves à la complexité du monde de demain, une invitation à travailler sur le thème de l'interculturel tout au long de la scolarité, mettre en place une citoyenneté éclairée et active. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Devriésière Viviane. « De nouvelles compétences pour 2018 : les compétences globales » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-01 (08/2016), p.81-84.