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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents / Vincent Henry / Tom Pousse (DL 2021)
Titre : 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Henry (.), Auteur ; Christelle Vernhet, Auteur ; Cléo Germain, Illustrateur ; Raphaël Chabassol, Illustrateur Editeur : Tom Pousse, DL 2021 Autre Editeur : 91-Courtaboeuf : Impr. Cogetefi Collection : 100 idées ... (Paris. 2008) Description : 1 vol. (195 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-35345-239-2 Prix : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Descripteurs : famille / pédagogie : science / peur / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / sentiment Index. décimale : 371.3 Résumé : Mieux comprendre la colère et la peur, gérer les crises, améliorer les relations familiales; et ainsi aider les parents, mais aussi toute personne travaillant auprès d'enfants ou d'adolescents. Pour accompagner au mieux les enfants face aux émotions qu'ils ressentent, il est indispensable dans un premier temps de mieux comprendre les processus émotionnels. Nous traitons plus spécifiquement la colère et la peur : ces deux émotions sont particulièrement difficiles à réguler pour les enfants et les parents. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l'hypnose et aussi de la résistance non violente. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents [texte imprimé] / Vincent Henry (.), Auteur ; Christelle Vernhet, Auteur ; Cléo Germain, Illustrateur ; Raphaël Chabassol, Illustrateur . - Tom Pousse : 91-Courtaboeuf : Impr. Cogetefi, DL 2021 . - 1 vol. (195 p.) : ill. ; 20 cm. - (100 idées ... (Paris. 2008)) .
ISBN : 978-2-35345-239-2 : 15,50 EUR
Langues : Français (fre)
Descripteurs : famille / pédagogie : science / peur / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / sentiment Index. décimale : 371.3 Résumé : Mieux comprendre la colère et la peur, gérer les crises, améliorer les relations familiales; et ainsi aider les parents, mais aussi toute personne travaillant auprès d'enfants ou d'adolescents. Pour accompagner au mieux les enfants face aux émotions qu'ils ressentent, il est indispensable dans un premier temps de mieux comprendre les processus émotionnels. Nous traitons plus spécifiquement la colère et la peur : ces deux émotions sont particulièrement difficiles à réguler pour les enfants et les parents. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l'hypnose et aussi de la résistance non violente. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Henry Vincent, Vernhet Christelle. 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents. Tom Pousse, DL 2021, 1 vol. (195 p.). (100 idées ... (Paris. 2008)).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 HEN Documentaire Fonds Adulte 017499 Disponible
Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Auteur Editeur : Tom Pousse, 2011 Collection : 100 idées Description : 169 p. ISBN/ISSN : 978-2-35345-042-8 Prix : 14€ Descripteurs : accompagnement scolaire / élève en difficulté / handicap / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Parents ou enseignants confrontés à un enfant inattentif, impulsif, hyperactif, ou qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité) trouveront ici une aide pertinente et pratique.
Comment organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de l'enfant, et améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui ? Comment aménager physiquement la classe, organiser la pédagogie et gérer son groupe quand l'un de ses élèves est diagnostiqué TDA/H ?Nature du document : documentaire 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur . - Tom Pousse, 2011 . - 169 p.. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-042-8 : 14€
Descripteurs : accompagnement scolaire / élève en difficulté / handicap / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Parents ou enseignants confrontés à un enfant inattentif, impulsif, hyperactif, ou qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité) trouveront ici une aide pertinente et pratique.
Comment organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de l'enfant, et améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui ? Comment aménager physiquement la classe, organiser la pédagogie et gérer son groupe quand l'un de ses élèves est diagnostiqué TDA/H ?Nature du document : documentaire Lussier Francine. 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Tom Pousse, 2011, 169 p. (100 idées).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 LUS Documentaire 004 012993 Disponible
Titre : 100 idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Touzin, Auteur Editeur : Tom Pousse, 2014 Description : 179 p. ISBN/ISSN : 978-2-35345-115-9 Prix : 14.50€ Descripteurs : élève en difficulté / orthographe / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Ce livre explique non seulement pourquoi l'acquisition de l'orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale. Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie.
Cet ouvrage propose 100 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l'enfant, pour mettre en oeuvre une rééducation efficace et pour mettre en place les adaptations nécessaires.Nature du document : documentaire 100 idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques" [texte imprimé] / Monique Touzin, Auteur . - Tom Pousse, 2014 . - 179 p.
ISBN : 978-2-35345-115-9 : 14.50€
Descripteurs : élève en difficulté / orthographe / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Ce livre explique non seulement pourquoi l'acquisition de l'orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale. Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie.
Cet ouvrage propose 100 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l'enfant, pour mettre en oeuvre une rééducation efficace et pour mettre en place les adaptations nécessaires.Nature du document : documentaire Touzin Monique. 100 idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques". Tom Pousse, 2014, 179 p.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Accompagner un élève avec PPS ou PPRE : Concrètement, que faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Deman, Auteur Editeur : Tom Pousse, 2014 Description : 102 p. ISBN/ISSN : 978-2-35345-116-6 Prix : 11€ Descripteurs : élève en difficulté / handicap / pédagogie du projet / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Ce livre a deux objectifs : aider enseignants et accompagnants à élaborer des PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) pour les élèves en situation de handicap, et des PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) pour les élèves en difficulté. Et les aider à s'en servir comme outil de remédiation afin de permettre à ces jeunes d'accéder à la réussite. Nature du document : documentaire Accompagner un élève avec PPS ou PPRE : Concrètement, que faire ? [texte imprimé] / Isabelle Deman, Auteur . - Tom Pousse, 2014 . - 102 p.
ISBN : 978-2-35345-116-6 : 11€
Descripteurs : élève en difficulté / handicap / pédagogie du projet / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Ce livre a deux objectifs : aider enseignants et accompagnants à élaborer des PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) pour les élèves en situation de handicap, et des PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) pour les élèves en difficulté. Et les aider à s'en servir comme outil de remédiation afin de permettre à ces jeunes d'accéder à la réussite. Nature du document : documentaire Deman Isabelle. Accompagner un élève avec PPS ou PPRE : Concrètement, que faire ?. Tom Pousse, 2014, 102 p.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 DEM Documentaire 004 012999 Disponible
Titre : Dys-moi Papi Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mazard, Auteur Editeur : Tom Pousse, 2023 Collection : AdosDys Description : 135 p. ISBN/ISSN : 978-2-35345-279-8 Prix : 13 € Note générale : Adapté aux lecteurs dys. Résumé : Léa, 15 ans, est dyslexique. Ses difficultés scolaires la découragent au point qu’elle ne veut même plus passer son brevet par peur de l’échec. Elle se passionne pour le monde équestre, elle a l’impression que seuls les chevaux peuvent la comprendre.
Au décès de sa grand-mère, Léa découvre le secret de Bruno, son grand-père. Il a besoin d’aide et besoin de Léa. Alors ensemble, ils vont s’encourager pour dépasser toutes les épreuves.Nature du document : fiction Genre : roman Thème de fiction : difficultés scolaires/famille/secret Dys-moi Papi [texte imprimé] / Claire Mazard, Auteur . - Tom Pousse, 2023 . - 135 p.. - (AdosDys) .
ISBN : 978-2-35345-279-8 : 13 €
Adapté aux lecteurs dys.
Résumé : Léa, 15 ans, est dyslexique. Ses difficultés scolaires la découragent au point qu’elle ne veut même plus passer son brevet par peur de l’échec. Elle se passionne pour le monde équestre, elle a l’impression que seuls les chevaux peuvent la comprendre.
Au décès de sa grand-mère, Léa découvre le secret de Bruno, son grand-père. Il a besoin d’aide et besoin de Léa. Alors ensemble, ils vont s’encourager pour dépasser toutes les épreuves.Nature du document : fiction Genre : roman Thème de fiction : difficultés scolaires/famille/secret Mazard Claire. Dys-moi Papi. Tom Pousse, 2023, 135 p. (AdosDys).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité R MAZ Fiction CDI 023172 Disponible
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