[article]
Titre : |
Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
James Forbes, Auteur |
Editeur : |
CRAP, 2016 |
Article : |
p.42 |
Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016)
Descripteurs : |
Ecosse
|
Mots-clés : |
inclusion scolaire |
Résumé : |
L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le département d'aide à l'apprentissage. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
[article] Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais [texte imprimé] / James Forbes, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.42. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016)
Descripteurs : |
Ecosse
|
Mots-clés : |
inclusion scolaire |
Résumé : |
L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le département d'aide à l'apprentissage. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
Forbes James.
« Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.42.
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