[article]
| Titre : |
Non, l'effet Mozart n'existe pas ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elena Pasquinelli, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2016 |
| Article : |
p.32-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
| Descripteurs : |
neurosciences / pédagogie / processus cognitif
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| Résumé : |
Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage ; la nécessité de rapprochement entre recherches en neurosciences et éducation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Non, l'effet Mozart n'existe pas ! [texte imprimé] / Elena Pasquinelli, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.32-33. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
| Descripteurs : |
neurosciences / pédagogie / processus cognitif
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| Résumé : |
Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage ; la nécessité de rapprochement entre recherches en neurosciences et éducation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Pasquinelli Elena.
« Non, l'effet Mozart n'existe pas ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016), p.32-33.
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Non, l'effet Mozart n'existe pas ! / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
