[article]
Titre : |
Le temps d'apprendre. 2, Organiser le temps de l'établissement : la confusion des temps d'aide |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Françoise Ballay, Auteur |
Editeur : |
CRAP, 2011 |
Article : |
p.30-31 |
Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)
Descripteurs : |
enseignement élémentaire / enseignement pré-élémentaire / rythmes scolaires
|
Mots-clés : |
aide personnalisée |
Résumé : |
Analyse, en 2011, des conséquences de la mise en place de l'aide personnalisée à l'école primaire et maternelle en France, depuis 2008 : des témoignages relevés par une rééducatrice psychopédagogue sur la mise en concurrence entre temps scolaire et temps à la maison, entre famille et école, entre enseignants et RASED et l'abandon d'anciennes pratiques pédagogiques et de travail d'équipe pourtant efficaces. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
Niveau : |
Ecole maternelle/Ecole primaire/Ecole élémentaire |
[article] Le temps d'apprendre. 2, Organiser le temps de l'établissement : la confusion des temps d'aide [texte imprimé] / Françoise Ballay, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.30-31. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)
Descripteurs : |
enseignement élémentaire / enseignement pré-élémentaire / rythmes scolaires
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Mots-clés : |
aide personnalisée |
Résumé : |
Analyse, en 2011, des conséquences de la mise en place de l'aide personnalisée à l'école primaire et maternelle en France, depuis 2008 : des témoignages relevés par une rééducatrice psychopédagogue sur la mise en concurrence entre temps scolaire et temps à la maison, entre famille et école, entre enseignants et RASED et l'abandon d'anciennes pratiques pédagogiques et de travail d'équipe pourtant efficaces. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
Niveau : |
Ecole maternelle/Ecole primaire/Ecole élémentaire |
Ballay Françoise.
« Le temps d'apprendre. 2, Organiser le temps de l'établissement : la confusion des temps d'aide »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011), p.30-31.
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