Des mots qui "font mieux" / Fabien Piquemal / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) Titre : Des mots qui "font mieux" Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Piquemal, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.47-48 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite / poésie / rap : musique Mots-clés : SEGPA (section d'enseignement général et professionel adapté) Résumé : Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des mots qui "font mieux" [texte imprimé] / Fabien Piquemal, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.47-48. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) Descripteurs : expression écrite / poésie / rap : musique Mots-clés : SEGPA (section d'enseignement général et professionel adapté) Résumé : Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Piquemal Fabien. « Des mots qui "font mieux" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011), p.47-48.