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Auteur Anouk Besse |
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Lire et faire entendre l'actualité : réalisation d'une revue de presse orale / Anouk Besse / Cedis (2011) in Inter CDI (Etampes), 229 (01/2011)
[article]
Titre : Lire et faire entendre l'actualité : réalisation d'une revue de presse orale Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouk Besse, Auteur Editeur : Cedis, 2011 Article : p.10-12 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 229 (01/2011)Descripteurs : éducation civique / lycée / pédagogie / radio Mots-clés : presse (média) éducation aux médias Résumé : Synthèse, en 2011, d'un projet pédagogique sur la presse dans le cadre de l'ECJS en classe de 2e : les objectifs et les séances préparatoires jusqu'à la production finale, une chronique journalistique sur l'actualité sous forme radiophonique ; le bilan sur les compétences scolaires sous-jacentes et sur l'approche des médias via cette expérience ; les obstacles matériels ; les perspectives à propos de la radio lycéenne présente dans l'établissement. Grille d'analyse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Lire et faire entendre l'actualité : réalisation d'une revue de presse orale [texte imprimé] / Anouk Besse, Auteur . - Cedis, 2011 . - p.10-12.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 229 (01/2011)
Descripteurs : éducation civique / lycée / pédagogie / radio Mots-clés : presse (média) éducation aux médias Résumé : Synthèse, en 2011, d'un projet pédagogique sur la presse dans le cadre de l'ECJS en classe de 2e : les objectifs et les séances préparatoires jusqu'à la production finale, une chronique journalistique sur l'actualité sous forme radiophonique ; le bilan sur les compétences scolaires sous-jacentes et sur l'approche des médias via cette expérience ; les obstacles matériels ; les perspectives à propos de la radio lycéenne présente dans l'établissement. Grille d'analyse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Besse Anouk. « Lire et faire entendre l'actualité : réalisation d'une revue de presse orale » in Inter CDI (Etampes), 229 (01/2011), p.10-12.