[article]
Titre : |
Des paroles plutôt que des notes |
Type de document : |
texte imprimé |
Editeur : |
CRAP, 2011 |
Article : |
p.51-52 |
Note générale : |
Webographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)
Descripteurs : |
pédagogie
|
Mots-clés : |
évaluation des apprenants |
Résumé : |
L'abandon de l'évaluation chiffrée au microlycée de Sénart en France, en 2011 : la construction d'une nouvelle relation pédagogique ; le travail de correction ; les conséquences sur la progression de l'élève ; le retour à la note. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
[article] Des paroles plutôt que des notes [texte imprimé] . - CRAP, 2011 . - p.51-52. Webographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)
Descripteurs : |
pédagogie
|
Mots-clés : |
évaluation des apprenants |
Résumé : |
L'abandon de l'évaluation chiffrée au microlycée de Sénart en France, en 2011 : la construction d'une nouvelle relation pédagogique ; le travail de correction ; les conséquences sur la progression de l'élève ; le retour à la note. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
« Des paroles plutôt que des notes »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011), p.51-52.
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