[article] 
inTextes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)

Titre :	Une journée révolutionnaire : la prise de la Bastille
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guillaume Mazeau, Auteur
Editeur :	PARIS CEDEX 05 : CNDP, 2011
Article :	p.43-48
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Révolution française : 1789-1799 / thème artistique
Résumé :	Séquence pédagogique publiée en 2011, permettant d'étudier la journée du 14 juillet 1789. Proposition d'activités, en classes de 4e et de 2de, pour aborder le rôle des évènements dans l'histoire, la "prise de la Bastille" comme mythe fondateur de la modernité républicaine, le statut particulier des images pendant la Révolution, la fonction des oeuvres d'art et leur place dans le débat national durant la Révolution française.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 2de/Classe de 4e/Collège/Lycée/Secondaire
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire

[article] Une journée révolutionnaire : la prise de la Bastille [texte imprimé] / Guillaume Mazeau, Auteur . - PARIS CEDEX 05 : CNDP, 2011 . - p.43-48.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)

Descripteurs :	Révolution française : 1789-1799 / thème artistique
Résumé :	Séquence pédagogique publiée en 2011, permettant d'étudier la journée du 14 juillet 1789. Proposition d'activités, en classes de 4e et de 2de, pour aborder le rôle des évènements dans l'histoire, la "prise de la Bastille" comme mythe fondateur de la modernité républicaine, le statut particulier des images pendant la Révolution, la fonction des oeuvres d'art et leur place dans le débat national durant la Révolution française.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 2de/Classe de 4e/Collège/Lycée/Secondaire
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire