Détail de l'éditeur
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Documents chez cet éditeur (2192)
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[article]
Titre : Des signes de progrès Type de document : texte imprimé Auteurs : Héléna Le Bian Editeur : CRAP, 2023 Article : p.53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)Descripteurs : langue des signes Mots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : L'utilisation de la langue des signes pour une meilleure intégration d'élèves allophones à l'école maternelle : les difficultés de communication et l'isolement ; l'apprentissage de la langue des signes par l'ensemble du groupe d'élèves ; le ressenti des élèves ; l'amélioration des compétences sociales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des signes de progrès [texte imprimé] / Héléna Le Bian . - CRAP, 2023 . - p.53.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)
Descripteurs : langue des signes Mots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : L'utilisation de la langue des signes pour une meilleure intégration d'élèves allophones à l'école maternelle : les difficultés de communication et l'isolement ; l'apprentissage de la langue des signes par l'ensemble du groupe d'élèves ; le ressenti des élèves ; l'amélioration des compétences sociales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le Bian Héléna. « Des signes de progrès » in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.53.
Le silence de l'enseignant / Philippe Rambaud / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Le silence de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Rambaud, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)Descripteurs : communication verbale Mots-clés : relation enseignant-apprenant enseignement d'une langue vivante Résumé : Le silence dans l'enseignement des langues, en France, en 2019 : la position de l'enseignant et de sa parole en classe ; l'apprivoisement des temps de silence pour l'enseignant et les élèves ; la mise en place d'une formation dans l'académie de Poitiers ; les conséquences pédagogiques du retrait du professeur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le silence de l'enseignant [texte imprimé] / Philippe Rambaud, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)
Descripteurs : communication verbale Mots-clés : relation enseignant-apprenant enseignement d'une langue vivante Résumé : Le silence dans l'enseignement des langues, en France, en 2019 : la position de l'enseignant et de sa parole en classe ; l'apprivoisement des temps de silence pour l'enseignant et les élèves ; la mise en place d'une formation dans l'académie de Poitiers ; les conséquences pédagogiques du retrait du professeur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Rambaud Philippe. « Le silence de l'enseignant » in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.26-27.
Le silence n'est pas la parole / Gaëlik Razimbaud / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
[article]
Titre : Le silence n'est pas la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlik Razimbaud, Auteur ; Olivier Vors, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.38-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : pratique de classe Résumé : La signification du silence d'un élève en classe, en France : incompréhension linguistique et inactivité cognitive ; possibilité de décrochage ; nécessité de diversifier les formes de travail et de varier les styles pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le silence n'est pas la parole [texte imprimé] / Gaëlik Razimbaud, Auteur ; Olivier Vors, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.38-39.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)
Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : pratique de classe Résumé : La signification du silence d'un élève en classe, en France : incompréhension linguistique et inactivité cognitive ; possibilité de décrochage ; nécessité de diversifier les formes de travail et de varier les styles pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Razimbaud Gaëlik, Vors Olivier. « Le silence n'est pas la parole » in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.38-39.
Simple ou complexe, oui mais pour qui ? / Marceline Laparra / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
[article]
Titre : Simple ou complexe, oui mais pour qui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marceline Laparra, Auteur ; Claire Margolinas, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.15-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 541 (12/2017)Mots-clés : pédagogie active situation problème résolution de problème Résumé : L'interprétation des élèves de la tâche complexe : la définition de la tâche complexe ; l'analyse des difficultés des élèves ; les situations ordinaires de tâches complexes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Simple ou complexe, oui mais pour qui ? [texte imprimé] / Marceline Laparra, Auteur ; Claire Margolinas, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.15-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 541 (12/2017)
Mots-clés : pédagogie active situation problème résolution de problème Résumé : L'interprétation des élèves de la tâche complexe : la définition de la tâche complexe ; l'analyse des difficultés des élèves ; les situations ordinaires de tâches complexes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Laparra Marceline, Margolinas Claire. « Simple ou complexe, oui mais pour qui ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017), p.15-17.
La simulation globale, un outil sur mesure / Aurélie Guillaume-Le Guével / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
[article]
Titre : La simulation globale, un outil sur mesure Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Guillaume-Le Guével, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016)Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie enseignement du français interdisciplinarité en éducation Résumé : Imaginer la vie quotidienne à Nantes, au 18e siècle : le projet interdisciplinaire, en collège, en France, en 2016, autour d'une simulation globale, de vies fictives ou historiques, de la découverte des quartiers, de la lecture d'épistoliers, de l'interaction entre les personnages, d'événements perturbateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La simulation globale, un outil sur mesure [texte imprimé] / Aurélie Guillaume-Le Guével, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016)
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie enseignement du français interdisciplinarité en éducation Résumé : Imaginer la vie quotidienne à Nantes, au 18e siècle : le projet interdisciplinaire, en collège, en France, en 2016, autour d'une simulation globale, de vies fictives ou historiques, de la découverte des quartiers, de la lecture d'épistoliers, de l'interaction entre les personnages, d'événements perturbateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Guillaume-Le Guével Aurélie. « La simulation globale, un outil sur mesure » in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.26-27.
Singapour : du nouveau pour les maths / Laurence Cohen / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
PermalinkPermalinkSocle commun et éducation civique et morale / Philippe Joutard / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
PermalinkLe socle commun, une promesse démocratique / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
PermalinkSocratic seminars ou la discussion littéraire / Simon Bleuenn / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkUne soeur bizarre / Martine Grandclément / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkSoit je gagne, soit j'apprends / Frédéric Pasco / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
PermalinkPermalinkDes sons et du bruit / Dominique Habellion / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
PermalinkSophie Defour : "Il faut voir se disputer sur une figure de style" / Sophie Defour / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
PermalinkEn sortant de la consigne / Pascal Champain / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)
Permalink" Sortez vos fiches méthodes " / Benjamin Mercier / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkDes sorties nature, dans quel but ? / Raphaël Chalmeau / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkSorties scolaires et religions / Emilie Pontanier / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkSortons de nos tiroirs / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkSouligner : pourquoi ? / Sara Mazziotti / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkSouplesse et flexibilité / Laurent Jeannin / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)
PermalinkA la source : l'acte de chercher / Ange Ansour / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
PermalinkSous les ailes de l'économie / Monique Royer / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkSous l'histoire des arts, l'art lui-même / Alain Kerlan / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011)
PermalinkSous son meilleur profil / Roch Chouinard / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
PermalinkSoutenir et sécuriser / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkLa spécificité du suivi individuel / Victoria Heyman / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
PermalinkLa spirale vertueuse de l'implication / Laurent Kaufmann / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkLe stage comme mise à l'épreuve des règles scolaires / Robin Marchand / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkDes stages en entreprise / Loïc Le Pennec / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 493 (12/2011)
PermalinkDes stagiaires, un auteur / Aurélie Palud / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkLe statut de la parole au Microlycée de Sénart / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkUn statut pour pouvoir agir / Dominique Bruneau / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkPermalinkLes stratégies et dilemmes des enseignants débutant en milieu difficile / Luc Ria / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
PermalinkLes stratégies du garagiste / Jocelyne Soury-Lorius / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkEn STS et en IUT, les étudiants sont différents / Laure Endrizzi / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
Permalink"Suis-je manipulé par l'image que je vois ?" / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
PermalinkPermalinkSuivre la voie d'Anaximandre / Daniel Favre / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkSujets à émotions / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
PermalinkSuper, le présentoir ! / Aurélie Guillaume / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkSur le chemin de l'autonomie / Anne-Marie Sanchez / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
PermalinkPermalinkSur la piste du temps / Alexandra Rayzal / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
PermalinkPermalinkSur la table du ministre / Cécile Blanchard / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkSurtout, ne pas faire d'erreurs ! / Yves Patte / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
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