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Peut-on inclure sans exclure ? / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
[article]
Titre : Peut-on inclure sans exclure ? Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2024 Article : p.17-61 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : L'école inclusive : le bilan de l'inclusion dans le système éducatif et son évolution ; les pratiques pédagogiques avec les élèves à besoin particulier ; les méthodes pour la conception des apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Peut-on inclure sans exclure ? [texte imprimé] . - CRAP, 2024 . - p.17-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)
Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : L'école inclusive : le bilan de l'inclusion dans le système éducatif et son évolution ; les pratiques pédagogiques avec les élèves à besoin particulier ; les méthodes pour la conception des apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique « Peut-on inclure sans exclure ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.17-61.
En philo, des questions / Céline Dilasser / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
[article]
Titre : En philo, des questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Dilasser, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)Descripteurs : chômage Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales enseignement de la philosophie Résumé : La compréhension du rapport entre choix politiques et économiques en cours de philosophie au lycée, à travers la question du chômage : le questionnement avec les élèves sur le rôle des experts dans les débats, la construction de propositions dans la classe, l'analyse des complexités et la pluralité des solutions, l'ouverture sur une réflexion autour des différents discours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] En philo, des questions [texte imprimé] / Céline Dilasser, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.22-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)
Descripteurs : chômage Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales enseignement de la philosophie Résumé : La compréhension du rapport entre choix politiques et économiques en cours de philosophie au lycée, à travers la question du chômage : le questionnement avec les élèves sur le rôle des experts dans les débats, la construction de propositions dans la classe, l'analyse des complexités et la pluralité des solutions, l'ouverture sur une réflexion autour des différents discours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dilasser Céline. « En philo, des questions » in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.22-23.
Philosopher en terre inconnue / Anne-Sophie Cayet / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
[article]
Titre : Philosopher en terre inconnue Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Cayet, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)Mots-clés : enseignement de la philosophie élève allophone Résumé : Des ateliers philosophiques plurilingues en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) : le développement d'échanges plurilingues et interculturels ; la démarche concrète de l'atelier sur la définition des mots et des notions, la réflexion des élèves, la formulation de questions philosophiques, la construction de l'argumentation ; le travail sur les représentations et l'élaboration de la pensée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Philosopher en terre inconnue [texte imprimé] / Anne-Sophie Cayet, Auteur . - CRAP, 2020 . - p.49-50.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)
Mots-clés : enseignement de la philosophie élève allophone Résumé : Des ateliers philosophiques plurilingues en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) : le développement d'échanges plurilingues et interculturels ; la démarche concrète de l'atelier sur la définition des mots et des notions, la réflexion des élèves, la formulation de questions philosophiques, la construction de l'argumentation ; le travail sur les représentations et l'élaboration de la pensée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Cayet Anne-Sophie. « Philosopher en terre inconnue » in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.49-50.
Les philosophes ne font pas la dissertation / Michel Tozzi / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Les philosophes ne font pas la dissertation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi Editeur : CRAP, 2022 Article : p.24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : forme épistolaire enseignement de la philosophie Résumé : Encourager la correspondance, en philosophie, chez les élèves de classe terminale : l'intérêt de la correspondance ; l'intention d'écrire pour être lu et susciter l'échange ; l'exposition ou la médiatisation des écrits. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les philosophes ne font pas la dissertation [texte imprimé] / Michel Tozzi . - CRAP, 2022 . - p.24.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : forme épistolaire enseignement de la philosophie Résumé : Encourager la correspondance, en philosophie, chez les élèves de classe terminale : l'intérêt de la correspondance ; l'intention d'écrire pour être lu et susciter l'échange ; l'exposition ou la médiatisation des écrits. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Tozzi Michel. « Les philosophes ne font pas la dissertation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.24.
La philosophie pour prendre la parole / Rémy David / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
[article]
Titre : La philosophie pour prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy David, Auteur ; Emmanuelle Rozier, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article : p.32-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012)Mots-clés : enseignement de la philosophie décrochage scolaire élève décrocheur aide à l'élève Résumé : Analyse, en 2012, de l'apport de l'introduction au questionnement philosophique pour des élèves décrocheurs en France : le rapport au savoir et à la pensée ; le travail autour de la prise de parole et de la construction d'un raisonnement ; l'exploration des dimensions inter ou transdisciplinaires ; la réflexion sur l'évaluation ; le rôle et la responsabilité des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La philosophie pour prendre la parole [texte imprimé] / Rémy David, Auteur ; Emmanuelle Rozier, Auteur . - CRAP, 2012 . - p.32-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012)
Mots-clés : enseignement de la philosophie décrochage scolaire élève décrocheur aide à l'élève Résumé : Analyse, en 2012, de l'apport de l'introduction au questionnement philosophique pour des élèves décrocheurs en France : le rapport au savoir et à la pensée ; le travail autour de la prise de parole et de la construction d'un raisonnement ; l'exploration des dimensions inter ou transdisciplinaires ; la réflexion sur l'évaluation ; le rôle et la responsabilité des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique David Rémy, Rozier Emmanuelle. « La philosophie pour prendre la parole » in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012), p.32-34.
A pied d'oeuvre(s) / Véronique Le Clec'h / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkPierre Delion : faire groupe... / Pierre Delion / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkUn pilotage partagé / Nathalie Chomarat / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
PermalinkUn pionnier de la "révolution cognitive" / Britt-Mari Barth / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkUne pionnière / Monique Royer / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkPisa ne suffira pas... / Georges Pasquier / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)
PermalinkPISA et ses mirages / Régis Malet / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkA la piscine : ça déborde / William Larosa / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkEt PIX c'est tout... ou rien / Ludivine Chupin / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkLa place du désir dans les apprentissages / Julien Rougelot / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkPlaidoyer pour l'indécence / Luc Cédelle / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
PermalinkPlaidoyer pour des sanctions intelligentes / Marianne Pontabry / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkPlaidoyer pour se débarrasser de l'erreur d'orthographe / Danièle Cogis / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkDes plaines d'Abraham à la pensée critique / Marc-André Ethier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
PermalinkAu plaisir d'écrire et de parler / Chloé Disch-Muller Cucuzza / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)
PermalinkPlongée en 3D / Sébastien Simao / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkLe plus court chemin / Anne-Claire Scébalt / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011)
PermalinkUn plus un égale trois / Nelly Dejours / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
PermalinkPlus loin que le bout de ses pieds / Nicolas Chevret / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
Permalink"Plus de maîtres que de classes" : pour quoi faire ? / Rachel Harent / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
PermalinkLe podcast, ou l'anglais en balade / Nicolas Roland / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkUn poème qui ne rime pas / Anaïs Gour / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
PermalinkLe poids du secret / Myriam Baata / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020)
PermalinkPoint d'élitisme, vive l'excellence ! / Sylvain Connac / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
PermalinkPolice scientifique en herbe / Benjamin Banasik / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkUne politique sans ambition / Eric De Saint-Denis / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
PermalinkDes politiques mal calculées / Eric Roditi / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkLes poly-exclus / Ouahiba Sid Lakhdar / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
PermalinkPornographie : une entreprise de défrichage / Maëlle Challan Belval / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020)
PermalinkPorte-parole / Hélène Eveleigh / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLe portfolio, outil pour les cycles / Franck Verdier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
PermalinkPortrait de l'enseignant en étançon / Camille Roelens / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkPortrait. Julie Plouvier / Monique Royer / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkPortrait du lycéen en travailleur / Lisa Marx / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
PermalinkPortrait en mouvement / Anne Hiribarren / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
PermalinkAu Portugal : l'éducation bouge / Aldina Lobo / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
PermalinkLa posture du formateur / Vivien Braccini / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
PermalinkPosture solidaire ou charité officielle / Jean-Pierre Fournier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
PermalinkLe potentiel écologique de l'EPS / Léa Gottsmann / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkPour une alliance éducative / Evelyne Clavier / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021)
PermalinkPour une animation de la vie scolaire / Julie Brunet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkPour des apprentissages indociles / Evelyne Charmeux / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkPour un avenir enviable / Maëlle Kahan / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkPour comprendre comment on apprend / Bernard Rey / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)
PermalinkPour un continuum lycée-supérieur / Alain Boissinot / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 493 (12/2011)
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