Détail de l'éditeur
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Documents chez cet éditeur (2192)
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[article]
Titre : Hors les murs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Guienne, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire Résumé : La formation d'élèves de collège à la coopération dans le cadre de journées et séjours d'intégration : le financement ; la participation des élèves à l'organisation ; la mise en place de conseils coopératifs ; le développement de l'entraide et d'ateliers projets ; l'appartenance à un groupe ; les échanges et la réflexion des élèves ; la place des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Hors les murs [texte imprimé] / Bernadette Guienne, Auteur . - CRAP, 2022 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)
Descripteurs : coopération scolaire Résumé : La formation d'élèves de collège à la coopération dans le cadre de journées et séjours d'intégration : le financement ; la participation des élèves à l'organisation ; la mise en place de conseils coopératifs ; le développement de l'entraide et d'ateliers projets ; l'appartenance à un groupe ; les échanges et la réflexion des élèves ; la place des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Guienne Bernadette. « Hors les murs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.44-45.
De l'huile dans les rouages / Julie Meunier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
[article]
Titre : De l'huile dans les rouages Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Meunier, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)Descripteurs : cycle à l'école primaire / travail par équipe Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Le dispositif Plus de maîtres que de classes, à l'école primaire, en France, en 2018 : l'évaluation des besoins dans l'école ; le travail en cycle et la liaison maternelle-primaire ; le coenseignement et le travail en équipe et la mutualisation ; le suivi des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De l'huile dans les rouages [texte imprimé] / Julie Meunier, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)
Descripteurs : cycle à l'école primaire / travail par équipe Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Le dispositif Plus de maîtres que de classes, à l'école primaire, en France, en 2018 : l'évaluation des besoins dans l'école ; le travail en cycle et la liaison maternelle-primaire ; le coenseignement et le travail en équipe et la mutualisation ; le suivi des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Meunier Julie. « De l'huile dans les rouages » in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018), p.53-54.
Huit ans après, qu'est-ce que ça donne ? / Christian Michaud / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
[article]
Titre : Huit ans après, qu'est-ce que ça donne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Michaud, Auteur ; Dominique Zambon, Auteur ; Lounas Boudaoud Editeur : CRAP, 2017 Article : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)Descripteurs : enseignement professionnel Résumé : Les conséquences de la réforme de la voie professionnelle, en France, depuis 2009 : les résultats d'une étude menée auprès d'enseignants de lycées professionnels de Lyon ; les dysfonctionnements de l'orientation après la classe de 3e (Affelnet) ; l'offre de formation ; les difficultés selon les niveaux de formation ; l'inadéquation entre référentiels et temps de formation ; le contrôle continu de formation (CCF) ; l'accompagnement personnalisé ; les inégalités de réussite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Huit ans après, qu'est-ce que ça donne ? [texte imprimé] / Christian Michaud, Auteur ; Dominique Zambon, Auteur ; Lounas Boudaoud . - CRAP, 2017 . - p.14-16.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)
Descripteurs : enseignement professionnel Résumé : Les conséquences de la réforme de la voie professionnelle, en France, depuis 2009 : les résultats d'une étude menée auprès d'enseignants de lycées professionnels de Lyon ; les dysfonctionnements de l'orientation après la classe de 3e (Affelnet) ; l'offre de formation ; les difficultés selon les niveaux de formation ; l'inadéquation entre référentiels et temps de formation ; le contrôle continu de formation (CCF) ; l'accompagnement personnalisé ; les inégalités de réussite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Michaud Christian, Zambon Dominique, Boudaoud Lounas. « Huit ans après, qu'est-ce que ça donne ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017), p.14-16.
Un humanisme numérique ? / Jean-Michel Le Baut / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Un humanisme numérique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Le Baut, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)Descripteurs : échange culturel / France / Internet / Italie / littérature Résumé : Compte rendu, en 2012, d'un échange par Internet, eTwinnig, entre lycéens en France et en Italie, autour de lecture d'auteurs du 16e siècle : analyses, regards croisés, dialogue culturel, visioconférence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un humanisme numérique ? [texte imprimé] / Jean-Michel Le Baut, Auteur . - CRAP, 2012 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
Descripteurs : échange culturel / France / Internet / Italie / littérature Résumé : Compte rendu, en 2012, d'un échange par Internet, eTwinnig, entre lycéens en France et en Italie, autour de lecture d'auteurs du 16e siècle : analyses, regards croisés, dialogue culturel, visioconférence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le Baut Jean-Michel. « Un humanisme numérique ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.25-26.
"L'humble soumission à la vérité" / Annette Wieviorka / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 571 (09/2021)
[article]
Titre : "L'humble soumission à la vérité" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Wieviorka, Personne interviewée ; Yannick Mevel, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 571 (09/2021)Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Shoah Résumé : Entretien avec l'historienne Annette Wieviorka sur l'enseignement de la Shoah : les premiers débats, en France, dans les années 1970 ; son intérêt et ses premières recherches sur le sujet ; la place de l'émotion et du témoignage dans l'enseignement d'un génocide ; la visite des camps ; les questionnements contemporains ; la question des idéologies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "L'humble soumission à la vérité" [texte imprimé] / Annette Wieviorka, Personne interviewée ; Yannick Mevel, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - CRAP, 2021 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 571 (09/2021)
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Shoah Résumé : Entretien avec l'historienne Annette Wieviorka sur l'enseignement de la Shoah : les premiers débats, en France, dans les années 1970 ; son intérêt et ses premières recherches sur le sujet ; la place de l'émotion et du témoignage dans l'enseignement d'un génocide ; la visite des camps ; les questionnements contemporains ; la question des idéologies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Wieviorka Annette, Mevel Yannick, Zakhartchouk Jean-Michel. « "L'humble soumission à la vérité" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 571 (09/2021), p.64-65.
L'humour à l'école / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkPermalinkHumour noir et personnages hauts en couleur / Arnault Fontaine / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkPermalinkIci et là-bas / Alexandra Clavé-Mercier / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
PermalinkPermalinkDes identités en mouvement / Cécile Bultel / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkIl dit qu'il est une chose qui pense / Laurence Breton / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkIl est beau mon escabeau / Nadine De Moras / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkIl fait moins noir quand quelqu'un danse / Muriel Lacour / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
Permalink"Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs" / Olivier Houdé / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
Permalink"Il faut arrêter de tout changer tous les quatre matins" / Sébastien Planchenault / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
Permalink"Il faut encourager les jeunes" / Jean-Louis Etienne / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
Permalink"Il faut être un groupe, une constellation..." / Pierre Delion / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017)
Permalink"Il faut parler aux enfants de leur vie" / Damien Carême / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkIl faut supprimer le conseil de discipline ! / Paul Robert / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)
PermalinkIl faut toujours dire les choses / Sylvie Grau / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
Permalink"Il m'a baissé le pantalon" / Arthur Serret / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020)
PermalinkIl n'y a pas de clearinghouse en France et c'est tant mieux / Laure Endrizzi / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkIl ne faut pas commencer trop tôt l'enseignement / Christian Puren / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017)
PermalinkIl sait lire, oui, mais comment ? / Patricia Girardet / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
Permalink"Il y a un grand besoin de comprendre" / Kahina Bahloul / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
PermalinkIl y a un loup dans la question / Christophe Blanc / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkIl y a urgence à travailler sur l'image ! / Mémona Hintermann-Afféjee / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
PermalinkDes-illusions, des-espoirs / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkIlots, double U et cercle vertueux / Marjorie Lejeune / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)
PermalinkIls sont partis, tout seuls ! / Marie-Anne Dupuis / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
PermalinkL'image, cet élément déclencheur en EMC / Pierre Pilard / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017)
PermalinkL'image d'un lycée difficile au prisme de la lutte antisexiste / Juliette Benelli / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkL'image pour comprendre les textes / Sylvie Anahory / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011)
PermalinkImaginer que l'école pourrait fonctionner différemment / Son-Thierry Sy / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkUne implication forte des élèves / Héloïse Beauvallet / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
PermalinkDes implicites sur l'enseignement explicite / Yves Reuter / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkL'important, c'est le niveau d'exigence / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkPermalinkImproviser : une pédagogie de l'expérimentation / Mathieu Hainselin / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
PermalinkImproviser pour apprendre ? / Charles Calamel / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)
PermalinkL'impuissance se prépare dès la formation initiale / Manuel Perrenoud / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkInclure tous les élèves / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkPermalinkL'inclusion et le coenseignement au service de l'EPS et du climat scolaire, ou l'inverse / Nadège Sedes / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkInclusion : les établissements scolaires doivent assumer leur rôle / Guy Palmaccio / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkL'inclusion par le théâtre : "Je suis avec les autres" / Drystan Denis / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
PermalinkIndifférence paisible et indifférence pénible / Camille Roelens / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)
PermalinkUn indispensable accompagnement des acteurs / Isabelle Vermeir / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
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