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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa faune a un incroyable talent / Alexane Roupioz / Excelsior publications (2022) in Science & vie junior. Dossier hors série, 154 (06/2022)
Titre : La faune a un incroyable talent Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexane Roupioz Editeur : Excelsior publications, 2022 Article : p.28-37 Langues : Français (fre)
in Science & vie junior. Dossier hors série > 154 (06/2022)Descripteurs : physiologie animale Résumé : Les capacités physiques des animaux : force, endurance, agilité et vitesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La faune a un incroyable talent [texte imprimé] / Alexane Roupioz . - Excelsior publications, 2022 . - p.28-37.
Langues : Français (fre)
in Science & vie junior. Dossier hors série > 154 (06/2022)
Descripteurs : physiologie animale Résumé : Les capacités physiques des animaux : force, endurance, agilité et vitesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Roupioz Alexane. « La faune a un incroyable talent » in Science & vie junior. Dossier hors série, 154 (06/2022), p.28-37.
Gabin, 6 ans : "Je veux tout savoir sur les tardigrades et leurs super-pouvoirs" / Simon Galas / The Conversation (2019)
Titre : Gabin, 6 ans : "Je veux tout savoir sur les tardigrades et leurs super-pouvoirs" Type de document : document électronique Auteurs : Simon Galas Editeur : The Conversation, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : invertébré / physiologie animale Résumé : Présentation des tardigrades (ou "oursons d'eau") : l'ancienneté de leur apparition sur Terre ; leurs caractéristiques (taille, régime alimentaire, nombre d'espèces) ; l'état de cryptobiose ; les expériences sur la résistance des tardigrades (l'envoi de tardigrades dans l'espace). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/gabin-6-ans-je-veux-tout-savoir-sur-les-tardigrades- [...] Gabin, 6 ans : "Je veux tout savoir sur les tardigrades et leurs super-pouvoirs" [document électronique] / Simon Galas . - The Conversation, 2019 . - ; Web.
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Descripteurs : invertébré / physiologie animale Résumé : Présentation des tardigrades (ou "oursons d'eau") : l'ancienneté de leur apparition sur Terre ; leurs caractéristiques (taille, régime alimentaire, nombre d'espèces) ; l'état de cryptobiose ; les expériences sur la résistance des tardigrades (l'envoi de tardigrades dans l'espace). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/gabin-6-ans-je-veux-tout-savoir-sur-les-tardigrades- [...] Galas Simon. Gabin, 6 ans : "Je veux tout savoir sur les tardigrades et leurs super-pouvoirs". The Conversation, 2019. Disponible sur : <https://theconversation.com/gabin-6-ans-je-veux-tout-savoir-sur-les-tardigrades-et-leurs-super-pouvoirs-123302>, consulté le :
Titre : Le manchot et les bactéries Type de document : document électronique Editeur : Le Blob, 2016 Description : 1 vidéo : 4 min 09 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : estomac / physiologie animale Mots-clés : manchot (oiseau) Résumé : Explication de la capacité des manchots royaux mâles de préserver la nourriture dans leur estomac jusqu'à trois semaines : le nourrissage des poussins par régurgitation, l'absence de contamination bactérienne de ces aliments, la découverte d'une protéine antimicrobienne produite dans l'estomac (la défensine du manchot royal) par les équipes de l'écophysiologiste Yvon Le Maho du CNRS, les intérêts biomédicaux de cette molécule. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : https://leblob.fr/techno/le-manchot-et-les-bacteries Le manchot et les bactéries [document électronique] . - Le Blob, 2016 . - 1 vidéo : 4 min 09 s ; Web.
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Descripteurs : estomac / physiologie animale Mots-clés : manchot (oiseau) Résumé : Explication de la capacité des manchots royaux mâles de préserver la nourriture dans leur estomac jusqu'à trois semaines : le nourrissage des poussins par régurgitation, l'absence de contamination bactérienne de ces aliments, la découverte d'une protéine antimicrobienne produite dans l'estomac (la défensine du manchot royal) par les équipes de l'écophysiologiste Yvon Le Maho du CNRS, les intérêts biomédicaux de cette molécule. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : https://leblob.fr/techno/le-manchot-et-les-bacteries Le manchot et les bactéries. Le Blob, 2016, 1 vidéo : 4 min 09 s. Disponible sur : <https://leblob.fr/techno/le-manchot-et-les-bacteries>, consulté le :
Titre : Sébastien : "Comment les vers de terre font pour respirer dans la terre ?" Type de document : document électronique Auteurs : François H. Lallier Editeur : The Conversation, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : physiologie animale Mots-clés : ver (animal) Résumé : Présentation du ver de terre et de sa respiration cutanée qui lui permet de respirer sous terre : type de sols ; schéma expliqué du fonctionnement de la respiration du lombric. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/sebastien-comment-les-vers-de-terre-font-pour-respir [...] Sébastien : "Comment les vers de terre font pour respirer dans la terre ?" [document électronique] / François H. Lallier . - The Conversation, 2021 . - ; Web.
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Descripteurs : physiologie animale Mots-clés : ver (animal) Résumé : Présentation du ver de terre et de sa respiration cutanée qui lui permet de respirer sous terre : type de sols ; schéma expliqué du fonctionnement de la respiration du lombric. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/sebastien-comment-les-vers-de-terre-font-pour-respir [...] Lallier François H. Sébastien : "Comment les vers de terre font pour respirer dans la terre ?". The Conversation, 2021. Disponible sur : <https://theconversation.com/sebastien-comment-les-vers-de-terre-font-pour-respirer-dans-la-terre-168716>, consulté le :
Titre : Sport : le corps dans l'effort Type de document : document électronique Editeur : C'est toujours pas sorcier, 2021 Description : 1 vidéo : 3 min 54 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : muscle / physiologie animale / pratique sportive Résumé : Le point sur le fonctionnement du corps, et notamment des muscles, pendant un effort sportif : les tests d'effort (endurance musculaire, test du réactiomètre) ; les notions de puissance musculaire, de force et de vitesse ; les 3 grands types de muscles (myocarde, muscles lisses, muscles striés squelettiques), les muscles antagonistes ; le rôle de l'oxygène dans la transformation du glucose en énergie dans les muscles, la fabrication de l'ATP (adénosine triphosphate) ; le rôle du système nerveux sympathique et du système nerveux parasympathique pendant l'effort ; la production de déchets par les muscles ; les facultés de récupération des enfants ; le rôle du système nerveux central ; la coordination des mouvements ; l'effet de l'entraînement sportif amateur et de haut niveau sur le cerveau ; les techniques d'entraînement des footballeurs professionnels ; les records sportifs, la limite des capacités sportives humaines ; les courbatures. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=o975tOoj8Ko Sport : le corps dans l'effort [document électronique] . - C'est toujours pas sorcier, 2021 . - 1 vidéo : 3 min 54 s ; Web.
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Descripteurs : muscle / physiologie animale / pratique sportive Résumé : Le point sur le fonctionnement du corps, et notamment des muscles, pendant un effort sportif : les tests d'effort (endurance musculaire, test du réactiomètre) ; les notions de puissance musculaire, de force et de vitesse ; les 3 grands types de muscles (myocarde, muscles lisses, muscles striés squelettiques), les muscles antagonistes ; le rôle de l'oxygène dans la transformation du glucose en énergie dans les muscles, la fabrication de l'ATP (adénosine triphosphate) ; le rôle du système nerveux sympathique et du système nerveux parasympathique pendant l'effort ; la production de déchets par les muscles ; les facultés de récupération des enfants ; le rôle du système nerveux central ; la coordination des mouvements ; l'effet de l'entraînement sportif amateur et de haut niveau sur le cerveau ; les techniques d'entraînement des footballeurs professionnels ; les records sportifs, la limite des capacités sportives humaines ; les courbatures. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=o975tOoj8Ko Sport : le corps dans l'effort. C'est toujours pas sorcier, 2021, 1 vidéo : 3 min 54 s. Disponible sur : <https://www.youtube.com/watch?v=o975tOoj8Ko>, consulté le :
