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"Les Hauts de Hurle-Vent" : L'incipit à travers neuf de ses traductions / Ecole des lettres (2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012)
[article]
Titre : "Les Hauts de Hurle-Vent" : L'incipit à travers neuf de ses traductions Type de document : texte imprimé Editeur : Ecole des lettres, 2012 Article : p.33-36 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-05 (03/2012)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Brontë, Emily : 1818-1848 technique de la traduction Résumé : Comparaison de neuf traductions de l'incipit du roman "Les Hauts de Hurle-Vent" d'Emily Brontë. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Les Hauts de Hurle-Vent" : L'incipit à travers neuf de ses traductions [texte imprimé] . - Ecole des lettres, 2012 . - p.33-36.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-05 (03/2012)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Brontë, Emily : 1818-1848 technique de la traduction Résumé : Comparaison de neuf traductions de l'incipit du roman "Les Hauts de Hurle-Vent" d'Emily Brontë. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique « "Les Hauts de Hurle-Vent" : L'incipit à travers neuf de ses traductions » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012), p.33-36.
Hector Malot, Sans famille / Edith Wolf / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège. Cahier, 674 (05/2021)
[article]
Titre : Hector Malot, Sans famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde Editeur : Nathan, 2021 Article : p.1-32 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Cahier > 674 (05/2021)Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du roman "Sans famille" d'Hector Malot. Déroulement et objectifs : étudier les figures maternelles du roman, étudier les figures paternelles, s'approprier un passage du texte par le jeu théâtral, comprendre les enjeux du départ de Rémi, réfléchir sur le métier de comédien, comprendre la quête initiatique de Rémi, aborder le rôle des animaux, découvrir la réalité sociale à la fin du 19e siècle en France, comprendre le rôle de Vitalis, établir des liens avec le film "Rémi sans famille" d'Antoine Blossier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Hector Malot, Sans famille [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde . - Nathan, 2021 . - p.1-32.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Cahier > 674 (05/2021)
Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du roman "Sans famille" d'Hector Malot. Déroulement et objectifs : étudier les figures maternelles du roman, étudier les figures paternelles, s'approprier un passage du texte par le jeu théâtral, comprendre les enjeux du départ de Rémi, réfléchir sur le métier de comédien, comprendre la quête initiatique de Rémi, aborder le rôle des animaux, découvrir la réalité sociale à la fin du 19e siècle en France, comprendre le rôle de Vitalis, établir des liens avec le film "Rémi sans famille" d'Antoine Blossier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Wolf Edith, Rodde Martine. « Hector Malot, Sans famille » in NRP. Lettres collège. Cahier, 674 (05/2021), p.1-32.
Helen Keller, vers la lumière / Julien Jaumonet / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 664 (09/2019)
[article]
Titre : Helen Keller, vers la lumière Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.22-29 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 664 (09/2019)Descripteurs : Etats-Unis / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, la lecture de l'autobiographie d'Helen Keller intitulée "Sourde, muette, aveugle - Histoire de ma vie". Objectifs : découvrir le genre littéraire de l'autobiographie, travailler le vocabulaire des sensations et sentiments, lire le texte d'Emmanuelle Laborit "Le Cri de la mouette" et faire des liens avec celui d'Helen Keller, comprendre l'importance des livres dans la vie d'Helen, pratiquer l'écriture d'invention. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude du tableau "Francisco Lezcano, l'enfant de Vallecas" de Diego Vélazquez. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Helen Keller, vers la lumière [texte imprimé] / Julien Jaumonet, Auteur . - Nathan, 2019 . - p.22-29.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 664 (09/2019)
Descripteurs : Etats-Unis / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, la lecture de l'autobiographie d'Helen Keller intitulée "Sourde, muette, aveugle - Histoire de ma vie". Objectifs : découvrir le genre littéraire de l'autobiographie, travailler le vocabulaire des sensations et sentiments, lire le texte d'Emmanuelle Laborit "Le Cri de la mouette" et faire des liens avec celui d'Helen Keller, comprendre l'importance des livres dans la vie d'Helen, pratiquer l'écriture d'invention. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude du tableau "Francisco Lezcano, l'enfant de Vallecas" de Diego Vélazquez. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Jaumonet Julien. « Helen Keller, vers la lumière » in NRP. Lettres collège, 664 (09/2019), p.22-29.
Henri Barbusse : acteur, témoin, écrivain ? / Magali Jeannin-Corbin / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-04 (04/2014)
[article]
Titre : Henri Barbusse : acteur, témoin, écrivain ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Jeannin-Corbin, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2014 Article : p.37-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-04 (04/2014)Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / oeuvre littéraire Résumé : Réflexion sur la nature du roman "Le Feu" d'Henri Barbusse, entre témoignage et reconstitution du réel. Une narration qui met l'auteur soit en position de participant soit en position d'observateur. Une présentation des évènements à travers leur signification symbolique. Un non-respect de la temporalité du récit. Les critiques de Jean Norton Cru sur l'utilisation de la fiction par Barbusse et réflexion sur la nature de l'oeuvre à partir de la définition du statut de témoin. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Henri Barbusse : acteur, témoin, écrivain ? [texte imprimé] / Magali Jeannin-Corbin, Auteur . - Ecole des lettres, 2014 . - p.37-42.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-04 (04/2014)
Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / oeuvre littéraire Résumé : Réflexion sur la nature du roman "Le Feu" d'Henri Barbusse, entre témoignage et reconstitution du réel. Une narration qui met l'auteur soit en position de participant soit en position d'observateur. Une présentation des évènements à travers leur signification symbolique. Un non-respect de la temporalité du récit. Les critiques de Jean Norton Cru sur l'utilisation de la fiction par Barbusse et réflexion sur la nature de l'oeuvre à partir de la définition du statut de témoin. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Jeannin-Corbin Magali. « Henri Barbusse : acteur, témoin, écrivain ? » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-04 (04/2014), p.37-42.
[article]
Titre : Les héros, ces traîtres ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Cosnay, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.24-33 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 650 (11/2016)Descripteurs : oeuvre littéraire / personnage de fiction Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, un travail sur la notion de héros et les valeurs propres à l'héroïsme à travers des exemples de héros de différentes périodes historiques. Objectifs : connaître les caractéristiques classiques du héros ; découvrir que le héros peut également être fragile, injuste ou enfant ; lire des textes antiques et médiévaux dans des traductions contemporaines. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude de la représentation sur un vase antique du combat entre Achille et Penthésilée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Les héros, ces traîtres ! [texte imprimé] / Marie Cosnay, Auteur . - Nathan, 2016 . - p.24-33.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 650 (11/2016)
Descripteurs : oeuvre littéraire / personnage de fiction Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, un travail sur la notion de héros et les valeurs propres à l'héroïsme à travers des exemples de héros de différentes périodes historiques. Objectifs : connaître les caractéristiques classiques du héros ; découvrir que le héros peut également être fragile, injuste ou enfant ; lire des textes antiques et médiévaux dans des traductions contemporaines. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude de la représentation sur un vase antique du combat entre Achille et Penthésilée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Cosnay Marie. « Les héros, ces traîtres ! » in NRP. Lettres collège, 650 (11/2016), p.24-33.
PermalinkUn hivernage dans les glaces de Jules Verne / Léo Lamarche / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2011/12-02-2 (11/2011)
Permalink"Holden, mon frère", de Fanny Chiarello : ce que la lecture fait de vous / Norbert Czarny / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
PermalinkL'Homme qui plantait des arbres, une nouvelle de Jean Giono / Florence Renner / Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 668 (05/2020)
Permalink"Le Horla", de Guy de Maupassant, un texte-miroir / Anne-Marie Baron / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-03 (01/2014)
PermalinkHubert Ben Kemoun / Faton (2021) in Virgule (Dijon), 199 (10/2021)
Permalink"L'Île au trésor", de Robert Louis Stevenson / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2017) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-02 (11/2016)
PermalinkImaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès / Solenne Franceschi / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 665 (11/2019)
PermalinkInitiation au commentaire à partir d'un extrait de "Jane Eyre", de Charlotte Brontë / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012)
PermalinkPermalinkL'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique / Antony Soron / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 672 (03/2021)
PermalinkIrène Némirovsky, "En raison des circonstances" / Sylvie Allouche / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 655 (11/2017)
PermalinkIrène Némirovsky, trois nouvelles / Sylvie Allouche / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège. Cahier, 655 (11/2017)
Permalink"Itawapa", de Xavier-Laurent Petit : une aventure en Amazonie / Norbert Czarny / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
PermalinkJ. H. Rosny aîné, La Mort de la Terre / Edith Wolf / Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020)
PermalinkJack London, L'Appel de la forêt et Croc-Blanc / Léo Lamarche / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège. Cahier, 665 (11/2019)
PermalinkJacques Cassabois, L'Epopée d'Héraclès / Martine Rodde / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège. Cahier, 645 (11/2015)
PermalinkPermalinkJane Austen for ever : la reine du roman d'amour / Bayard Presse (2017) in Je Bouquine, 401 (07/2017)
PermalinkJane Eyre : un roman de Charlotte Brontë / Faton (2021) in Virgule (Dijon), 193 (03/2021)
PermalinkJe n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois / Antony Soron / Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 669 (09/2020)
Permalink"Je sens le coeur d'Alma battre en moi" / Timothée de Fombelle / Bayard Presse (2020) in Je Bouquine, 434 (04/2020)
Permalink"Je suis Juan de Pareja", dElisabeth Borton de Trevino : dans latelier de Diego Vélasquez (5e) / Marie Pérouse-Batello / Ecole des lettres (2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-04-05 (01/2011)
PermalinkJe suis une légende, Richard Matheson / Violaine Carry / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 662 (03/2019)
PermalinkJean-Pierre Guéno, "Dans la peau du Soldat inconnu" / Yves Stalloni / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-03 (12/2014)
PermalinkJean Tardieu et le sens du dialogue / Edith Wolf / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2011/12-02-1 (11/2011)
PermalinkJoseph Kessel, Le Lion / Laure Péborde / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège. Cahier, 641 (01/2015)
PermalinkJoseph Kessel. Le Paradis du Kilimandjaro / Stéphane Labbe / Nathan (2023) in NRP. Lettres collège, 680 (03/2023)
PermalinkJoseph Kessel, Le Paradis du Kilimandjaro / Stéphane Labbe / Nathan (2023) in NRP. Lettres collège, 680 (03/2023)
PermalinkLe Journal d'Anne Frank et Anne Frank au pays du manga : Deux regards sur la Seconde Guerre mondiale / Mariane Zingraff / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 636 (01/2014)
PermalinkLe "Journal d'Aurore" de Marie Desplechin & Agnès Maupré / Olivier Dufaut / Ecole des lettres (2017) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-03 (02/2017)
PermalinkPermalinkPermalinkJules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège. Cahier, 660 (11/2018)
PermalinkJules Verne, Voyage au centre de la Terre / Laurie Brunot / Nathan (2016) in NRP. Lettres collège, 649 (09/2016)
PermalinkKatniss vs Tris : who is the best heroine ? / Célestine Albert-Steward / Bayard Presse (2015) in I love English, 234 (11/2015)
PermalinkPermalink"Lampedusa", de Maryline Desbiolles / Norbert Czarny / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-05 (03/2013)
PermalinkPermalinkLaurent Mauvignier, "Autour du monde" / Norbert Czarny / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-03 (12/2014)
PermalinkLeon Leyson, L'Enfant de Schindler / Léo Lamarche / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège. Cahier, 642 (03/2015)
Permalink"Lettres familières" / Ecole des lettres (2018) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2017/18-03 (02/2018)
Permalink"Lettres familières. De Cicéron à Marcel Proust", réunies et présentées par Marie Pérouse-Battello / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
PermalinkLewis Carroll, Alice au pays de merveilles / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège. Cahier, 626 (01/2012)
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